电子设计课程实验报告.docVIP

课 程 设 计 说 明 书 题 目： 迷你彩灯控制电路 专 业： 电子信息科学与技术 年 级： 2009级 学 生： 指导教师： 完成日期： 迷你彩灯控制电路 摘要：彩灯控制器是用来控制彩灯有规律的亮灭的一种控制电路。主要利用单片机、发光二极管、电阻、电容等元器件。工作原理是利用单片机编程来实现对发光二极管的控制。通过仿真软件测试，验证了设计方案的可行性。 关键词：彩灯控制、单片机、发光二级管、保护电阻、proteus。 目录 1.前言 1 2．方案设计 3 3.电路设计 5 3.1 单元模块功能介绍及电路设计 5 3.1.1 单片机最小系统 5 3.1.2 复位电路 5 3.2 主要元器件参数的计算及元器件的选择 8 3.3 特殊器件介绍 9 3.3.1 单片机 9 4.软件简介 14 5.系统调试 16 5.1 Proteus仿真总图 16 5.2 Proteus仿真的元件参数 16 5.3 系统调试 17 6.结论 21 7.总结体会 23 8.参考文献 25 附录1：系统电路原理图 26 附录2：系统仿真总图 27 前言 常用电子系统设计通常包括：选择总体方案框图、单元电路设计与选择、电子元器件的选择、单元电路之间的连接、对电子系统进行电路搭试、对方案及单元电路参数进行修改、绘制总体电路，最后写出设计报告。　　复杂的设计课题，通常需要对设计要求进行认真分析和研究，通过收集和查阅资料，在已学《单片机应用原理》、《模拟电子技术课程理论模拟》和《数字电子技术课程理论》的基础上进行构思，从而提出实现设计要求的可能方案，并画出相应的框图。实现同一个设计要求的方案不止一个，这时就应对每一个设计方案的可行性及它们的优缺点进行比较，找出一个较为合理的设计方案。对于关键部分电路的可行性应在原理上要可行，而后需进行电路搭试，成功后才能确定电路的总体方案框图。　　电子课程设计是对以前学科知识的综合，检验学生掌握电子学科理论知识的程度，也是学科教学中十分重要的环节。通过把理论与实践相结合，提高理论水平，锻炼实践动手能力。同时，对于学生对电子学科的学习兴趣也是有极大的激发作用，让同学在自己动手制作的过程中找到乐趣，加深对学科知识的理解及消化，为以后的学习打下良好的基础。 在当今的社会里，彩灯已经成为我们生活的一部分，能给我们带来视觉上的享受还能美化我们的生活。花样灯控制是由单片机编程实现的。如今单片机的应用广泛，可以以简单的编程实现各种不同的要求四花样彩灯控制器主要是通过电路产生有规律变化的脉冲信号来实现彩灯的各种变化。本次实验将单片机设计成彩灯控制电路。由于电路本身实用，如果再通过计算机仿真，可以直观地看到循环彩灯控制效果。如果稍微改动控制电路，就可以改变电路的不同工作状态，控制彩灯变幻出不同的闪烁效果。总体布置格局，经PROTEUS仿真，最终验证了设计的正确性和可行性。 通过这次设计培养了学生严肃认真的工作态度和科学作风,为今后从事电路设计和研制电子产品打下初步基础，检验学生的理论实践能力，动手能力，动脑能力，分析和理解问题的能力，增强了大家对电子方面的学习兴趣及自学能力，知道了自己在哪一方面不足，为今后的学习提供了方向，使大家有质的提高。 2．方案设计 迷你彩灯控制电路 设计一种迷你彩灯控制电路，其特点是彩灯在追逐旋转中突然停止，突然熄灭。且追逐、停止、熄灭都是随机的，给人一种动感的热烈，同时有一种扑朔迷离的感觉。 内容和要求： 彩灯在追逐旋转中突然停住，突然熄灭、停止、熄灭都是随机的。 发光二级管的数量在十个以上。 能组成追逐式、单向旋转式、双向旋转式、辐射式等多种图案。 根据题意，利用单片机编程，分别 3、电路设计 电路模块： 1、最小系统： 2、复位电路： 3、主要元器件参数的计算及元器件的选择 电阻：1K（10个）、电解电容：10uF、瓷片电容：30pF、发光二极管（黄色8个）、发光二极管（红色8个） 4、特殊元器件介绍——单片机 单片机是将微机的CPU、存储器M、I/O接口和总线制作在一块芯片上的超大规模集成电路。是微机的一种。 单片机的特点：体积小，重量轻 电源单一，功耗低 功能强，价格低 运行速度快，抗干扰能力强，可靠性高 可以嵌入到电子产品中——嵌入式 4、软件简介 1、Altium Designer 主要是用来画原理图和制作PCB用，从而才能制电路板 2、Keil uVision4 主要用来编程 3、proprer 主要用来仿真，从而调试程序 5、系统调试 1、先在proprer中画好电路图，再将已经写好的程序导入单片机，进行仿真，调试程序，看结果是否符合设计要求。以下是仿真全图：