考场“急就章”.pdfVIP

考场 “急就章 山东省陵县一中 陈 逖 考场之上，没有太多的工夫酝酿写作情绪，尤其是遇到比较空泛的文 题时，同学们常常有无从入手之感。假如没有临场经验，再加上平时训练 不够，就难免东拉西扯，凑出的作文只能得到惨不忍睹的分数。 根据我的经验，同学们如果能在平时从以下几个方面入手训练，到了 考场之上就能以不变应万变。 第一条建议：草稿要打一半，誊写时要多 “回视”。 平时不打草稿或写好草稿才誊 暂时不管章法、过渡、中心什 么 写作文都是不可取的。别羡慕有些 的，先拉拉杂杂写一些。在写的过 不打草稿的人 ，你不知道人家平时 程中，寻找思路。一旦思路清晰 用的功夫有多少，人家不打草稿也 了，就停下来，审视草稿，确定中 能出口成章，换成是你不打草稿， 心和表达的内容，然后直接往作文 就难免东拼西凑，不可能写出好文 纸上写，边誊写边修改。并注意不 章来。而写好草稿再誊写的同学则 时回头审视 ，以求文意顺畅。 吃尽 了时间不够的苦头。 我们看到的现象常常是同学们 所以我的建议是草稿要打，但 拼拼凑凑，凑完了根本不 “回视”， 不必完成。一般来说，对于有点写 前言不搭后语都不知道 ，写完了就 头的作文，不妨先在草稿纸上写一 交差，当然不会有好文章出手。 写，开个头，有了内容写下去，就 第二条建议 ：结尾要写好。尽量有深度广度。 结尾扣题是老生常谈的话题， 目为限度 ，最多不要超过三五句 但还是有很多同学不注意，简单点 话 。 题就完了。其实好的结尾可 以让人 (2)富有哲理最好。但不要空 过 目不忘。结尾写得好的话 ，就能 泛地议论，可以引中到 自己身上或 一 下子把境界提升起来，文章的立 更宽广的生活空间上来，这两者是 意 自然不同凡响。 两端：引申到 自己身上是深入 ，引 结尾写好有几点要求： 申到更广阔的生活空间是拓宽。 (1)语言简洁。长长的结尾是 一 般来说，叙事完了，就得议 败笔 ，最好短 ，但短到什 么程度 论一下，由此及彼。像我们学过的 呢?不能太短 了，太短 了言简但不 课文 《走一步再走一步》，说完了 见得意赅，所以以能点明立意或题 小时候的事情，结尾就说 自己在以 INI 间操的时候留在教室里，然后发生 了参考书被盗事件，我们都怀疑小． A，其实不是这样。因为我们的误 解，导致 了小A的辍学，后来真 相大白的时候 ，我们非常后悔。” “我当上了学生会主席，另J·人都认 为我很风光，其实不是这样 ，因为 过于忙