2010高考地理复习强化双基系列课件04《地理图像及其解读》.pptVIP

第四讲《地理图像及其解读》 【主干知识】 例：区域图 50° 60° 40° 30° 20° 河流 城市 水电站 【主干知识】 例：区域图 40° 120° 60° 15° 30° 【主干知识】 例：区域图 15 ° 30° 【主干知识】 例：区域图 0 0 15 【主干知识】 例：区域图 135 45 40° 50° 120° 130° 【主干知识】 例：区域图 【主干知识】 例：区域图 30° 20° 100° 90° 80° 【主干知识】 例：区域图 35 105 110 【主干知识】 例：区域图 0 300 千米 80° 100° 20° 【主干知识】 例：区域图 30° 115° 二、等值线图 等值线是指某一地理要素相等的各点所连成的平滑曲线。等值线图通常用来定量表示地理要素的时空分布特征，常见的等值线图有等高（深）线线图，等温线图、等压线图、等降水量线图等等。等值线图的判读及运用等值线图所反映的地理基本原理解决实际问题是考察学生地理综合能力的重要方面之一。 【典型试题】 例一： 31．读图8，完成下列要求：（广东） ⑴ 在图中标注出该区域的最高点（以H表示），该点海拔约＿＿＿＿ 米。 ⑵ 在地形图下的网格中，画出沿AB线的地形剖面图。? ⑶ 在剖面图上标出M、N两点，将地形分成3类，分别实行封山育林、经济林种植和适度规模的农业种植。对你的地形划分和土地利用方案加以简要说明。? ⑷ 在图示区域内，拟修建一个小型水库。从地形特点考虑，选择水坝的最佳位置，用“//”标注出。 【典型试题】 例二： 53 53 53 53 52 52 52 52 51 51 51 51 50 50 50 50 a b 北 北 26．下图为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位(单位：米)。读图判断。 A．a图河流和b图河流均自北向南流 B．a图河流自北向南流，b图河流自南向北流 C．a图潜水补给河流，b图河流补给潜水 D．a图河流补给潜水，b图潜水补给河流 【典型试题】 例三： 读下面某时海平面平均气压图（单位hPa），回答1——3题。 1．M处的气压数值可能为 A．1020、1012.5 B．1017.5、1020 C．1017.5、1015 D．1015、1012.5 2．N处的盛行风向不可能是 A．南风 B．西风 C．西南风 D．东北风 3．图示地区4月份因大陆气团与海洋气团交绥而降水较多的地方为 A．① B．② C．③ D．④ 【主干知识】 ㈠ 等值线的基本特征 １．同一条等值线上的各点其地理要素的值相等。 ２．地理要素值不同的等值线不能相交。 3．在同一幅等值线图上，两条相邻的等值线的差值相等或为0。 4．等值线封闭处（某一局部地区），是地理要素极大或极小值地区（一般称为某某中心，如低压中心、高温中心等等）。 【主干知识】 ㈡ 等值线图判读的基本方法 1．地理要素值的大小，以确定地理要素的分布或变化规律。 2．等值线的弯曲形状，以确定地理要素的类型。 3．等值线的疏密程度，以确定地理要素变化的梯度值大小。 4．作地理要素沿某条线的剖面图，以直观地观察地理要素沿某一方向的分布或变化规律。 【主干知识】 ㈢ 等高线图 1．等高线地形图的判读 ⑴ 根据等高线形状，结合等高线的数值大小判断地形类型： 　海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形； 　海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为丘陵地形； 　海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地地形； 　海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。 ⑵ 根据等高线的数值大小判断： 　① 图中区域内地势起伏的趋势； ② 确定区域内某点的海拔和计算任意两点的相对高度； ③ 确定坡度的陡缓和地形的走向。 【主干知识】 50 250 200 150 100 0 500m N a b 河 流 E 300 350 400 300 甲 A 乙 丙 例： 读下图，判断１～ 5题： 1．河流ab段的流向为