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2014高考数学全程特训:第五章 数 列第6课时 数列的综合应用
1. 在等{an}中满足3a=7a且a是数列{a前n项的和若S取得最大值则n=________答案:9解析:设公差d由题设3(a+3d)=7(a+6d)所以d=-解不等式a即a+(n-1)所以n则n≤9当n≤9时同理可得n≥10故当n=9时取得最大值.已知数列{a满足a=-a+1=(n∈N),则=________答案:解析:条件化为=+即+=3所以=3-1-故=-=已知等比数列{a中各项都是正数且a、、2a成等差数列则=________答案:3+2解析:∵ aa3,2a2成等差数列a3=a+2a即a=a+2a设等比数列{a的公比为q且q>0则a=a==a+2a=1+2q解得q=1+1-(舍)==q=(+1)=3+2(2013·郑州模拟)已知各项均不为0的等差数列{a满足2a-a+2a=0数列{b是等比数列且=a则________.
答案:16解析:因为{a为等差数列所以a+a=2a所以已知等式可化为4a-a=0解得=或a=0(舍去).又{b为等比数列所以==a=16.已知{a是递增数列且对任意n∈N都有a=n+λn恒成立则实数λ的取值范围是________答案:(-3+∞)解析:∵ {a是递增数列+1即(n+1)+λ(n+1)n+λn-2n-1对于n∈N恒成立.而-2n-1在=1时取得最大值-3-3.在各项均为正数的数列{an中为前n项和=(n+1)+a+1且a=则=________答案:解析:由na=(n+1)a+a+1可得(a+a+1)(na+1-na-a)=0.∵ 数列{a各项都为正数 an+a+1>0+1-na-a=0.∴ ====各式相乘得== an==a+a+a+a=+++====
7. 已知二次函数f(x)=ax+bx的图象过点(-4n),且(0)=2n(n∈N*).(1) 求f(x)的解析式;(2) 若数列{a满足=f′且a=4求数列{a的通项公式.解:(1) 由f′(x)=2ax+b
解得a==2n即f(x)=+2nx(n∈N).(2) 由=+2n-=2n.由累加得-=n-n=(n∈N).(2013·重庆)已知{a为等差数列且a+a=8+a=12.(1) 求{a的通项公式;(2) 记{a的前n项和为S若a、a、S+2成等比数列求正整数k的值.解:(1) 设数列{a的公差为d由题意知解得所以a=a+(n-1)d=2+2(n-1)=2n.(2) 由(1)可得S===(n+).因为a+2成等比数列a=a+2从而(2k)=2(k+2)(k+3)即k-5k-6=0解得k=6或k=-1(舍去)因此k=6.在公差为d的等差数列{a中已知a=10且a+2成等比数列.(1) 求d;(2) 若d0求|a+|a+|a+…+|a解:(1) 由已知得2a2+2)=5a(a1+d+1)=50(a+2d)(11+d)2=25(5+d)+22d+d=125+25d-3d-4=0或(2) 由(1)知当d0时=11-n当1≤n≤11时0,∴ |a1|+|a+|a+…+|a=a+a+a+…+a==;当n≥12时+|a+|a+…+|a=a+a+a+…+a-(a+a+…+a)
=2(a+a+a+…+a)-(aa2+a+…+a)
=2×-=所以+|a+|a+…+|a=2013·湖北)已知等比数列{a满足:|a-a=10=125.(1) 求数列{a的通项公式;(2) 是否存在正整数m使得++…+?若存在求m的最小值;若不存在说明理由.解:(1) 由已知条件得:a=5.又a-1|=10=-1或3所以数列{a的通项a=5×(-1)-2或a=-2(2) 若q=-1++…+=-或0不存在这样的正整数m;若q=3++…+=,不存在这样的正整数m.(2013·陕西)设{a是公比为q的等比数列. (1) 推导{a的前n项和公式; (2) 设q≠1, 证明:数列{a+1}不是等比数列. (1) 解:分两种情况讨论.当q=1时数列{a是a1的常数数列所以S=++…+a=na当q≠1时=a+a+…+a-1+a=qa+qa+…+qa-1+qa上面两式错位相减得(1-q)S=a+(a-qa)+(a-qa)+…+(a--1)-qa=a-qa故S==综上=(2) 证明:使用反证法.设{a是公比q≠1的等比数列假设数列+1}是等比数列.则当使得a+1=0成立则{a+1}不是等比数列.当使得a+1≠0成立则==q+恒为常数所以q=1.这与题目条件q≠1矛盾.综上两种情况假设数列{a+1}是等比数列均不成立所以当q≠1时数列{a+1}不是等比数列.
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