“偷”和“学”：写做门径管窥论文.pdfVIP

关【 注】 I语文教育I “偷”与 “学：写作门径管窥 ●涂昭美 摘 要：本文将 “偷”与 “学”的关系即借鉴和运用关系展开，指 读到烂熟于胸的程度。才能对文章的精神 、韵味和气势，有真切的 出“偷”与 “学”的方法，也从古今名家的 “偷”中阐明其重要性。 了解。对文章的词汇、句式和结构才会消化吸收，变成 自己的东西。 关键词：偷字；偷意；偷气 在为文时才能招之即来，来之能战．战之能胜 ，做到得心应手 。呼之 即出。 作文构思时，最重要而且最艰苦的工作是有了材料后如何运用 古往今来的大手笔，他们都是靠深厚的文化底蕴和丰富的生活 它，运用才能显出艺术锤炼刻画和作家高超的语言艺术能力。大作 阅历，在传统文化的基础上 偷“”出了水平，偷“”出了新意。就以王实 家笔底 ，经史百家，佛经道藏 。笔记杂谈 ，神话传奇 ，古人古事。层见 甫 《西厢记》中 《长亭送别》一折为例 。其中有