历史是在政治、经济、文化等多重因素作用下发展的,仅仅从.pptVIP

历史是在政治、经济、文化等多重因素作用下发展的，仅仅从模块的角度很难对重大历史现象作出全面合理的分析。 ——杨宁一 第 二 部 分 秦 汉（前 221—220） 三、东汉：25年—220年（洛阳-河南洛阳） 1、政治: 1)选官制度：察举制 2）监察制度：刺史制度（东汉改称州牧，职权扩大，由监察官 变为地方军事行政长官，导致东汉后期分裂割据局面。东汉地方行 政制度由郡县两级制变为州郡县三级制。 ） 3）外戚、宦官专权：东汉后期100多年，导致政局长期 动荡。 2、经济： 1）农业： ①耕作方式：某些地方出现一牛挽犁 ； ②水利：王景治理黄河 ③田庄。汉代出现了新的农业生产组织形式，即豪强地主控制下的 田庄。汉代田庄的生产经营活动主要包括：粮食作物、蔬菜、果木 及染料作物栽培，蚕桑作业，禽畜养殖，药材采集。此外，酒、醋、 酱、饴糖等的酿造加工，纺织手工业，农具和兵器修造，也被列入 日常生产安排之中。 * * * [复习指导] 通史复习，应注意按历史发展的时空顺序，分阶段梳理、整合必修与选修模块的内容，立体呈现同一历史时期的政治、经济、文化的发展状况，分析阶段特征，重新建构整体知识网络。 2014届高三历史 二轮通史复习 中国古代史部分 【课本内容】 必修1 专题一 第二课 走向“大一统”的秦汉政治、第三课 (相关内容) 必修2 专题一 古代中国经济的基本结构与特点 必修3 专题一 第二课 儒学的兴起 必修3 专题二 古代中国的科学技术与文化(相关内容) 选修4 第一单元 第一课 统一中国的第一个皇帝秦始皇 1、秦的统一： 1）条件。 必然性：① 经济：封建经济发展，各地区各民族联系加强。②政治：兼并战争实现局部统一，出现统一趋势；分封制崩溃中央集权制兴起，为统一提供制度条件； ③民族关系：民族融合形成以华夏族为中心的民族共同体；④人心：长期割据混战，人民渴望统一； 可能性：⑤商鞅变法增强了秦国实力，国力跃居诸侯之首。⑥嬴政雄才大略。 2）情况： （1）前230-前221年灭韩赵魏楚燕齐 ； （2）前218年修灵渠，征服岭南越族，设设南海、桂林、象郡三郡； （3）前214年-前213年北击匈奴，收复河套地区，修长城、“直道”。 （4）通“西南夷”，开辟“五尺道” 3）意义： 1）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。 2）有利于封建经济发展，有利于各民族交往，有利于形成强大的封建王朝，促进中华文明的发展。 3）奠定统一多民族国家基础，统一成为历史的主流，为中华民族形成奠定了基础。 （一）政治： 一、秦朝：（前221 ——前207 咸阳-陕西咸阳） 一、秦朝： （一）政治 1、秦的统一 2、建立封建专制主义中央集权制度： （1）内容： ①首创皇帝制度。（皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭的本质是君主专制，即，皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。 ） ②实行中央官制： 三公九卿制 九 卿 左、右丞相 “百官之首” 百官之首 全国政务 御史大夫 （副丞相） 执掌奏章下达诏令监察百官 太 尉 军务 （虚有其位） 三公 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治粟 内史 少 府 太 仆 秦朝中央官僚机构的特点 、评价 1、特点： 1）它是以皇权为中心的中央行政体制。“三公九卿” 分工严密，各司其职，而又互相牵制，最终大权操纵在皇帝之手。加强皇权统治的同时又能防止皇帝决策的失误。 2）充分体现出“家天下”的特点。 “九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。 3）比较完备。 2、评价： 秦朝创立的中央行政制度，分工合作，由皇帝直接任免，提高了行政效率。但是，国家事务与皇族私人事务没有分开。到两晋后逐步被三省六部制替代。 一、秦朝： 1、秦的统一 2、建立封建专制主义中央集权制度： （1）内容： ①首创皇帝制度，以皇位世袭和皇权至上为核心。 ②中央官制： 三公九卿制 ③地方制度：全面推行郡县制。（春秋战国基础上、秦国商鞅变法时、 秦始皇采纳李斯建议统一推行。 ） （一）政治： 皇帝 三公九卿 郡守、郡丞、郡尉 县 乡 里 县令、县丞、县尉 三老、啬夫、游徼 里典 中央机构 郡 分封制与郡县制的比较： 相同: 性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的：都是为了巩固自己的统治 不同点: 分 封 制 郡 县 制 时