3.4.1、2种群的特征及种群数量的变化.docVIP

第4章种群的特征及种群数量的变化 种群的特征 I 种群的数量变化 Ⅱ 1. 2. 特征 3. 4. 1.种群的特征 5. 均匀分布,如：稻田中的水稻 特征 如： 如： 2.调查种群密度的方法： （1）样方法 a．做法：在被调查种群的分布范围内， 选取若干个样方，通过计数 内的个体数，求得每个样方的 ，再计算出所有样方种群密度的 ，作为该种群的种群密度估计值。 b．取样关键： 。 c．取样大小： d．取样方法： 和 （2）标志重捕法 a．调查对象是： b．方法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上 后再放回原来的环境中，经过一段时间后进行 ，根据重补到的动物中 占个体数的比例，估计种群密度。 c．计算方法：若N为估计该样地上的个体总数，M为总标志数，n为再补个体数，m为再补标志数，则种群密度的计算公式为 。 1．数学模型 （1）含义：用来描述一个系统或它的性质的 。 （2）意义：更直观的反映出 的增长趋势。 2．种群增长的“J”型曲线 （1）含义：以 为横坐标， 为纵坐标，画出的曲线呈“J”； （2）产生条件： 充裕，气候适宜，无敌害。 （3）数学模型： 各参数意义：N0: t: Nt: λ: ３．种群增长的“S”型曲线 （1）产生原因： 制约。 （2）特点：种群数量达到环境条件所允许的最大值（K值，即__________）后， ，有时在K值左右保持 。那么，将种群的这种增长方式用坐标图表示示出来，就会呈“S”型曲线： ４．种群数量的波动和下降 在自然界种群 年龄期 个体数 甲 乙 丙 幼年期 600 400 200 成年期 400 400 400 老年期 200 400 600 A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型 B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型 C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型 D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型 2（2009·广东高考）下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植 3.（2009·山东高考）右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是 A. 曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高 B. 依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好 C. 对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大 D. 种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 1. 考点一：种群的特征 你能区分种群和物种吗？ 2. 解读下图，思考种群的数量特征怎样影响种群数量 3.你能分别说出样方法和标志重捕法计算种群密度的过程吗？ 【对位练习