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传播学概论讲义 梅军 第一章 传播与传播学 一、传播的含义 “传播”和Communication “传播”一词的原意 传播学产生于美国，“传播”使用的英文单词是Communication。这个词是抽象名词，如同其他同类字眼一样，寓有多种涵义：①给与或传递的行为或行动；②被传递的事实或情报，信件笔记或其他书面消息的实例；③个人交往；④共同参与；⑤人与人或地点与地点之间的通路，传播手段——传达消息和命令的系统，在军事行动中运送军队、供应和车辆的道路网，工业组织中传达思想、政策和命令的功能，从事通信工作的人员，传送稍息的媒介；⑧思想或意见的交流(个人之间通过共同的符号系统)互通意思的过程；⑦共济会分会的会议；⑧在讲话或书写中或通过书画艺术或戏剧艺术有效地表达和交流思想的艺术；⑨通信，两个或两个以上通信点之间的信息迥过有线电(导线)或无线电进行的传输。也就是说这个词包含有“传播”、“传达”、“传递”、“沟通”、“通信”、“交流”、“交际”、“交换”、“交通”等多种意思。 传播是英语“Communication”的对译。Communication包含了三个层面的意思：第一层意思是把信息、意见、经验、态度，由一方传递给另一方。Communication的拉丁字源是Communi，意思是建立“共同性”。要建立共同性就必须把彼此的信息谈度等从一个地方传递到另一个地方；第二层意思是交通，指的是车、船、飞机等工业革命后出现的相关交通工具。 第三层意思是指大众媒介，即报纸、杂志、广播、电视、互联网等。 这三层意思是相互关联的，其中第二层意思是第一层意思的延伸，而第三层意思又是第二层意思的延伸。 可见“传播”一词并不能完全涵盖Communication的全部意义。在传播学的研究中也发生了内涵不完全一致的问题，比如汉语中的“传播”概念要求交流信息时有两个以上的个体，这就否定了“自我传播”，而英文Communication则可以包括这个意义。 由于文化的差异，中文里没有一个词是可以和Communication原义完全一致的。因而有人认为对大众传媒的“传”来说译为“传播”是恰当的，而对于其他类型的“传”用“沟通”似乎更合理。有一些学者还建议把Communication译为“传通”，而把传播学叫做“传学”。但是，相对来说“传播”是可以接近Communication的比较好的一个词，因而从国内最早的翻译者将Communication译成“传播”以来，大家便逐渐认同了这个词。在使用中大家也取其主要意义，注意避免其不大符合Communication原意的理解。这些工作，可以说是“传播”原义层面的研究。 多种“传播”的定义 ： ▲共享说 “传播就是变独有为共有的过程。” ——戈德 该定义强调传者与受者对信息的分享。 /交流说 “传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。”——格伯纳 强调“传播”是有来有往的、双向的活动。“运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。” ——贝雷尔森和塞纳 强调“传播”是符号（或信息）的流动。 “某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。”——霍夫兰 强调“传播”是传者对受者施加影响，达到说服的行为。 传播包含的两个要素： 1、信息——传播行为的内容 2、流动——传播行为的方式 因此，传播，就是信息的流动过程。 故我们可以将其定义为：传播是人类运用符号将信息进行传递或接受的过程。 对于该定义的三层理解： 首先这一定义明确了人类传播与自然界的传播的区别；其次，传播的内容是信息； 最后，传播行为既可以施传递行为，也可以是接受行为，所以是传授双方通过信息的传递、反馈来形成互动式的传播模式，建立协调社会关系，这种双向模式式共享的模式，也是美国主流传播学家所向往的境界。 传播的形态从传播的样式上来进行分类，把传播分为自我传播、人传播、组织传播、大众传播和网络传播几种形态。 1、符号和信号时代 开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化时期 2、口语时代 开始于9万年到4万年前 3、文字时代 开始于5000年到3500年前 4、印刷时代 开始于公元450年 5、大众传播时代 开始于19世纪中期 6、网络传播时代 开始于20世纪80年代 人类传播的四次飞跃 1、第一次飞跃：从本能传播到主动传播 2、第二次飞跃：4万年前，语言产生 3、第三次飞跃：3500年前，文字产生 4、第四次飞跃：19世纪中叶，近代传播工具诞生 5、第五次飞跃：？ 施拉姆的“最后7分钟”比喻 如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点3