2014年高一历史 第20课《“百花齐放”“百家争鸣”》学案 新人教版必修3.docVIP

2014年高中历史 第20课“百花齐放”“百家争鸣”学案 新人教版必修3 一、学习目标：①知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针 ②讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训，认识“双百”方针的价值。 ③感受文艺作品的思想、情感和艺术价值。养育人文精神 二、学习重点：“双百”方针提出的背景和目的 三、学习难点：“双百”方针贯彻的经验教训 四、学习方法：自主学习，合作探究 五、学习过程： 学习内容 个人完善 第20课　“百花齐放”“百家争鸣” 自学指导 一、“双百”方针的制定 1、背景： ⑴历史教训 ⑵必要性 ⑶可能性 2、提出 3、含义⑴前提 ⑵“百花齐放” ⑶“百家争鸣” ⑷双百方针是提倡 4、影响 5、成果：出现“百花齐放，百家争鸣”的繁荣景象（《茶馆》、《蔡文姬》、《青春之歌》、《三里湾》） 二、挫折：政治运动扩大化；十年“文革” 1、原因： 2、结果 三、艺术的春天 1、背景：___________________________________________ 2、内容：___________________________________________ 3、结果：_________________________________________________ 四、经验教训 1、教训：_____________________________________________________ 2、经验： （一）、__________________________________________________________ （二）、_____________________________________________________________ （三）、_______________________________________________________________ 问题探究? 阅读下列材料： 材料一 “百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术上百花齐放，学术 问题上百家争鸣。——l 956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话 材料二 我们提倡百家争鸣，在各个学术部门可以有许多派、许多家，可是就世界观来 说，在现代，基本上只有两家：就是无产阶级一家，资产阶级一家。 ——毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》 材料三 许多部门还是死人统治者。许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺 术，却不热心提倡社会主义的艺术。 ——1964年6月27日毛泽东关于文艺界整风的讲话 结合毛泽东前后不同的讲话，分析“双百”方针提出的正确性和后来在执行中遭到挫折的原因。 A反映普通劳动人民生