2015届高考历史一轮复习精细化讲义学案：第12课时《现代中国的对外关系》（岳麓版必修1）.docVIP

第12课时　现代中国的对外关系 【考纲要求】 1.新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则。2.中国恢复在联合国合法席位。3.中美关系正常化和中日邦交正常化。4.改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动。 【课标提示】 1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。3.了解中美关系的正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 一、新中国初期的外交 1．独立自主的和平外交方针 (1)背景：二战结束后，以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争。 (2)内容 ①“另起炉灶” ②“打扫干净屋子再请客” ③“一边倒” (3)成就：在建国后的第一年里，同苏联等17个国家建立了外交关系。 2．和平共处五项原则的提出 (1)目的：积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。 (2)过程 (3)内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 (4)意义 3．步入世界外交舞台 (1)日内瓦会议 ①背景：朝鲜停战后，美国干涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。 ②目的：为了和平解决朝鲜和印度支那问题。 ③成果：达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。 ④意义 (2)万隆会议 (1)判断：“一边倒”不是盲目顺从苏联，是在当时形势下中国在外交上独立自主的体现。(√) (2)选择：(2012·北京文综，19，改编)20世纪70年代中国在联合国合法席位得以恢复的主要国际因素是(C) A．不结盟运动兴起　　　　B．中苏的盟友关系 C．发展中国家支持　　　D．中美关系正常化 (3)思考：(2012·山东文综，14，改编)你如何认识和平共处五项原则的提出标志着我国外交政策的成熟？ 答案：和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度的束缚，具有包容性和开放性，标志着新中国外交政策的成熟。, 1．新中国初期的外交可归纳为“一、二、三、五” 一个方针：独立自主和平外交方针。 两次会议：日内瓦会议；万隆会议。 三大政策：“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”。 五项原则：和平共处五项原则 2．新中国的三大外交政策 (1)“另起炉灶”就是分开过，针对的是国民政府； (2)“打扫干净屋子再请客”中被“打扫”的东西是帝国主义在华残余势力和其在华的一切特权，针对的是帝国主义； (3)“一边倒”是指倒向社会主义阵营，针对的是以苏联为首的社会主义国家。 3．新中国初期的外交政策及成就 “求同存异”中的“同”和“异” (1)同：共同的遭遇即被殖民和被压迫的命运；共同的任务即反对殖民主义，反对封建势力，发展民族经济和反对外来侵略，维护民族独立。 (2)异：指亚非国家的社会制度、经济发展水平、政治体制和意识形态的不同。 备课札记 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 二、开创外交新局面 1．恢复在联合国的合法席位 (1)背景 (2)经过 (3)意义 2．中美、中日关系正常化 (1)中美关系 ①背景 ②经过 (2)中日关系 3．新时期的外交建树 (1)背景 (2)建树 (1)判断：1971年联合国驱逐台湾代表团，中华人民共和国获得了在联合国的合法席位。(√) (2)选择：新时期中国外交，突出体现“一个好兄弟不如一个好邻居”思想的是(B ) A．中美历经曲折，最终建立外交关系　　　B．发起成立上海合作组织 C．积极加入世界贸易组织　　　D．参与创立亚太经合组织 (3)思考：“敌人的敌人是朋友”是外交活动中遵循的一项重要原则，以中苏美三国关系的演变论述这一原则。 答案：建国初期，美国对中国实行封锁政策，中国站在苏联一边；后来中苏关系恶化，美国争霸中处于守势，中美从国家利益出发实现外交关系正常化，带有共同抵御苏联的色彩。, 20世纪70年代外交重大突破可归纳为“一、二、三” 中国在联合国的合法席位应用“恢复”而非“加入”的原因 中国是联合国的创始国之一，也是安理会常任理事国之一。新中国成立后，按照国际法，应该由中华人民共和国中央人民政府取代台湾国民党集团，享有在联合国的一切合法权益，但是由于美国的阻挠，该目标迟迟未能实现，所以1971年中国在联合国的合法席位应用“恢复”而非“加入”。 备课札记 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 聚焦重点　史论突破 重点一　“东方巨人”走向国际舞台——新中国成立初期的外交 [史论要点] 要点1　新中国的外交方针和政策是什么？如何认识“一