- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
--(完美WORD文档DOC格式,可在线免费浏览全文和下载)值得下载!
第2讲 ATP的主要来源——细胞呼吸
1.下列有关细胞呼吸的说法中,正确的是
( )
A.真核细胞都能进行有氧呼吸
B.原核细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸
C.空气中的病毒一般进行有氧呼吸
D.进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶
解析 肠道中的蛔虫是真核生物,但不能进行有氧呼吸;原核细胞虽无线粒体,但有些细胞含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸;空气中的病毒无细胞结构,不能进行“细胞”呼吸;进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶。
答案 D
2.引起青少年肥胖的主要因素之一是食用过多的高热量食物。下图表示控制热量摄入后,细胞内产生能量方式的变化。据图判断,当一个体型肥胖的人从食谱中减少糖类摄入后,其体细胞内会发生的改变是
( )
A.糖酵解释能减少
B.氧气消耗量减少
C.葡萄糖分解产生的丙酮酸增多
D.CO2生成量减少
解析 据图可知,肥胖人减少糖类摄入后,机体细胞内的变化包括两个方面:一方面,由于糖酵解减弱而导致丙酮酸生成量减少,此阶段释放能量减少;另一方面,机体为保持正常生命活动对能量的需求,需要补充糖酵解减少的那部分能量,分解其他能源物质,从而促使线粒体内氧化分解增强,使氧气消耗量增大,二氧化碳生成量增多。故A项正确。
答案 A
3.生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下,据图可知下列有关说法正确的是( )
A.反应①②④都可在人体细胞中进行
B.无氧条件下,酵母菌只能进行③过程
C.反应①②必须在有氧条件下进行
D.上述反应均在线粒体内完成
解析 反应①可以在无氧条件下进行,反应①、③、④不能在线粒体中进行;无氧条件下酵母菌可以进行①、③过程。
答案 A
4.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化。(忽略其他原因引起的容积变化)下列有关说法不正确的是( )
A.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量
B.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值
C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸
D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵
解析 由于甲组装置内放的是NaOH溶液,吸收CO2,所以甲组右管液面变化是锥形瓶内的O2体积变化所致。乙组装置内放的是蒸馏水,那么乙组右管液面变化是由锥形瓶内CO2释放量和O2消耗量之间的差值引起的;甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸;甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行酒精发酵。
答案 D
5.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法,不正确的是
( )
A.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C.将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色,证明有酒精产生
D.乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境解析 甲组营造的是有氧环境,乙组营造的是无氧环境,故A正确;甲组加入NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2,即排除空气中的CO2对实验结果的干扰,故B正确;橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,使溶液变成灰绿色,故C错误。
答案 C
6.如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中不正确的是
( )
A.番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质
B.光照对番茄果实呼吸的抑制作用8 ℃时比15 ℃时更强
C.低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实
D.贮藏温度下降时果实呼吸减弱,可能与细胞内酶活性降低有关
解析 番茄果实细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2,场所分别是线粒体和细胞质基质,A项说法正确。由题图可以看出B项说法正确。低温、光照条件下更有利于番茄果实的贮存,C项说法错误。温度降低,呼吸酶的活性降低,细胞呼吸减弱,D项说法正确。
答案 C
7.测定下列哪一项可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式( )
A.有无酒精生成 B.有无水生成
C.有无有机物消耗 D.O2消耗量与CO2生成量的比值
解析 小麦种子无氧呼吸的产物是酒精和CO2,由有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知,若O2的消耗量与CO2的生成量相等,则只进行有氧呼吸;若O2的消耗量小于CO2的生成量,则既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸。
答案 D
8.如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下列分析中正确的是
( )
A.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原
B.[H]经⑤转移
您可能关注的文档
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(十三)必修1 第6章 第2、3、4节.doc
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(十四)必修2 第1章 第1节.doc
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(十五)必修2 第1章 第2节.doc
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(十一)必修1 第5章 第4节.doc
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(四)必修1 第2章 第3、4节.doc
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(四十)选修3 专题1.doc
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(四十二)选修3 专题2.2.doc
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(四十三)选修3 专题3.doc
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(四十一)选修3 专题2.1.doc
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(五)必修1 第3章 第1、3节.doc
- 2015届高考生物总复习《基因在染色体上伴性遗传》考点1基因在染色体上(含性别决定)(5年7考)新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《基因在染色体上伴性遗传》考点2伴性遗传(5年17考)新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《基因在染色体上伴性遗传》考点3系谱图中单基因遗传病类型的判断与分析(5年21考)新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《基因在染色体上伴性遗传》真题演练提升考能新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》(二)定时演练冲击高考新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》(二)考点1两对相对性状的杂交实验及其解释验证(5年25考)新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》(二)考点2基因自由组合定律的解题思路与方法(5年多考)新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》(一)定时演练冲击高考新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》(一)考点1一对相对性状的杂交实验及其解释(5年17考)新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》(一)考点2核心概念辨析显隐性纯合子和杂合子的判定及基因型新人教版必修2.doc
最近下载
- 全球Web3.0技术产业生态发展报告.pdf VIP
- 《基于虚拟现实技术的数字艺术展览互动体验创新设计研究》教学研究课题报告.docx
- 2023湖南安全员B证考试题库及答案.pdf VIP
- 嵌入式技术与应用开发项目教程(STM32版)习题答案.pdf VIP
- 中考数学专项提升复习:三角形的动点问题.docx VIP
- 广东春季高考数学2024试卷 .pdf VIP
- 2025年国企招聘考试(公共基础知识)经典试题及答案.docx VIP
- 酸碱中和滴定.ppt VIP
- 某地老年公寓养老院建设项目可行性研究报告(不错).doc
- 2025-2026学年小学音乐四年级上册花城版(2024)教学设计合集.docx
原创力文档


文档评论(0)