2015届高考生物总复习《基因在染色体上伴性遗传》考点3系谱图中单基因遗传病类型的判断与分析（5年21考）新人教版必修2.docVIP

考点3　系谱图中单基因遗传病类型的判断与分析(5年21考) (2013江苏、四川，2012广东、安徽、江苏，2011广东、浙江……) 1．遗传病的特点 (1)细胞质遗传——母系遗传(如线粒体基因的遗传) 下面(2)、(3)、(4)均为细胞核遗传 (2)伴Y遗传——只有男性患病(父传子的传递率100%) (3)显性——连续遗传 (4)隐性——发病率低 有隔代遗传特点 2．遗传系谱的判定程序及方法 第一步：确认或排除细胞质遗传 (1)若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全正常，即子女的表现型与母亲相同，则最可能为细胞质遗传。如图1： 图1 母亲有病，子女均有病，子女有病，母亲必有病，所以最可能为细胞质遗传。 (2)若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者，孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。 第二步：确认或排除伴Y遗传 (1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则最可能为伴Y遗传。如图2： 图2 (2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。 图3　　图4 第三步：判断显隐性 (1)“无中生有”是隐性遗传病， 如图3； (2)“有中生无”是显性遗传病， 如图4。 第四步：确认或排除伴X染色体遗传 (1)在已确定是隐性遗传的系谱中 ①女性患者，其父或其子有正常的，一定是常染色体遗传。(图5、6) ②女性患者，其父和其子都患病，最可能是伴X染色体遗传。(图7) (2)在已确定是显性遗传的系谱中 ①男性患者，其母或其女有正常，一定是常染色体遗传。(图8) ②男性患者，其母和其女都患病，最可能是伴X染色体遗传。(图9、图10) 第五步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测 (1)若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病；再根据患者性别比例进一步确定。 (2)典型图解(图11) 图11 上述图解最可能是伴X显性遗传。 特别提醒 注意审题——“可能”还是“最可能”，某一遗传系谱“最可能”是哪种遗传病，答案只有一种；某一遗传系谱“可能”是哪种遗传病，答案一般有几种。 　遗传系谱图的判定及概率运算 (2013·江苏卷)调查某种遗传病得到的系谱图如图所示，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母A－a、B－b表示)与该病有关，且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)该种遗传病的遗传方式________(是/不是)伴X隐性遗传，因为第Ⅰ代第________个体均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是________。 (2)假设Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配，所生后代患病的概率均为0，则Ⅲ-1的基因型为________，Ⅱ-2的基因型为________。在这种情况下，如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配，其后代携带致病基因的概率为________。 解析　(1)根据系谱图中的女儿(Ⅱ-3或Ⅱ-6)患病而父亲(Ⅰ-1或Ⅰ-3)不患病，可排除该病为X染色体隐性遗传方式的可能，该遗传病为常染色体隐性遗传；(2)据题意分析可知，Ⅰ-1与Ⅰ-2家庭带一种致病基因，设为a，不带另一种致病基因，设为B；而Ⅰ-3与Ⅰ-4家庭带的另一种致病基因，设为b，不带a致病基因，即为A；也就是说，Ⅰ-1与Ⅰ-2的基因型都为AaBB，Ⅰ-3与Ⅰ-4的基因型都为AABb，这样，Ⅰ-1与Ⅰ-4、Ⅰ-2与Ⅰ-3婚配所生后代的基因型都为A_B_，都表现为不患病。进一步推导可知，Ⅱ-2的基因型是AABB或AaBB(注：两种基因A与B可以交换)，Ⅱ-3的基因型是aaBB，Ⅱ-4的基因型是AAbb，Ⅱ-5的基因型是AABB或AABb，则Ⅲ-1的基因型是AaBb；Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配后代携带致病基因的婚配方式有三种可能，即为AABB×AABb、AaBB×AABB、AaBB×AABb，最后的概率是：××＋××＋××＝。 答案　(1)不是　1、3　常染色体隐性遗传　(2)AaBb　AABB或AaBB(AABB或AABb)　 [对点强化] (2013·湖南六校联考)下图是4个患遗传病的家系，图中的黑色为遗传病患者，白色为表现正常个体。下列叙述正确的是(　　)。 A．可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁 B．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 C．家系乙中患病男孩的父母一定是该病携带者 D．家系丁中的夫妇再生一个正常女儿的概率为25% 解析　白化病的遗传方式为常染色体隐性遗传，家系丁患的遗传病的遗传方式为常染色体显性遗传；家系乙患病的遗传方式可以为伴X染色体隐性遗传，若为该种遗传方式，则患病男孩的母亲是该致病基因的携带者，而父亲则不含致病基因；家系丁中的夫妇再生一个正常女儿的概率为。 答案　B 方法技巧 (1)遗传系谱图的解题思路 ①寻求