2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》（二）定时演练冲击高考新人教版必修2.docVIP

2015届高考生物总复习 孟德尔的豌豆杂交实验（二）定时演练冲击高考 新人教版必修2 (时间：30分钟) 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点　基因的自由组合定律(Ⅱ) 1．某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎(D)对矮茎(d)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因D、d在4号染色体上。如果用此植物验证遗传定律，下列说法错误的是(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．验证基因的分离定律，统计叶形、株高或花色都可以 B．验证基因的自由组合定律，统计叶形和花色或株高和花色都可以 C．验证孟德尔遗传定律，需要统计一个较大的实验样本 D．验证基因的自由组合定律可以用纯合矮茎红花植株和纯合高茎白花植株杂交，F1测交或自交 解析　该植物的叶形、株高、花色分别由一对等位基因控制，都可以用来验证基因分离定律；叶形和花色基因位于一对同源染色体上，不能用来验证基因的自由组合定律；验证孟德尔遗传定律，需要统计的实验样本应足够大，以避免偶然因素的影响；验证基因的自由组合定律可以用基因位于非同源染色体上的两纯合亲本杂交，再让F1测交或自交。 答案　B 2．如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，其中两种基因型的豌豆杂交，子代四种表现型的比例为3∶3∶1∶1，这两种豌豆分别为(　　)。 A．甲、乙 B．甲、甲 C．甲、丁 D．丙、丁 解析　甲植株(AaBb)与丁植株(Aabb)杂交，子代表现型比例为3∶3∶1∶1。 答案　C 3．(2013·江西百所重点高中阶段性诊断)关于下列图解的理解正确的是(　　)。 A．基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥过程 B．③⑥过程表示减数分裂过程 C．图中③过程的随机性是子代Aa占的原因之一 D．如图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为 解析　基因自由组合定律的实质是同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；③⑥过程表示受精作用；基因型为aaBB的个体在aaB_中占的比例为。 答案　C 4．(2013·改编题)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验(如图)。 下列相关分析不正确的是(　　)。 A．根据F2表现型及比例可判断，荠菜果实形状的遗传遵循自由组合定律 B．图中亲本的基因型应分别为AABB和aabb C．F1测交后代的表现型及比例为三角形果实∶卵圆形果实＝3∶1 D．F2三角形果实中能稳定遗传的个体应占 解析　该题考查自由组合定律的内容及变式。从F2中三角形∶卵圆形＝301∶20≈15∶1，应为9∶3∶3∶1的变式，所以F1的基因型一定为AaBb，P为AABB和aabb，F1测交后代为三角形∶卵圆形＝3∶1，而F2中三角形果实中能稳定遗传的个体应占。 答案　D 5．(2013·山东烟台牟平模块检测)已知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果错误的是(　　)。 A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9∶1 B．自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为 C．自交结果中黄色和红色的比例为3∶1，非甜与甜比例为3∶1 D．测交结果中红色非甜所占子代的比例为 解析　假设玉米子粒黄色与红色由基因A、a控制，非甜与甜由基因B、b控制。纯合的黄色甜玉米(AAbb)与红色非甜玉米(aaBB)杂交，F1的基因型为AaBb，F1自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为××2＝。 答案　B 6．(2013·江苏淮安二次调研，8)现有①～④四个纯种果蝇品系(都是纯种)，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示： 品系 ① ② ③ ④ 隐性性状 残翅 黑身 紫红眼 相应染色体 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ Ⅱ Ⅲ 若需验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型(　　)。 A．①×② B．②×④ C．②×③ D．①×④ 解析　自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因的遗传规律，若要验证该定律，所取两个亲本具有两对由非同源染色体上的基因控制的不同相对性状即可，故选②×④。 答案　B 7．与家兔毛型有关的两对基因(A、a与B、b)中，只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型，否则为普通毛型。若只考虑上述两对基因对毛型的影响，用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交，得到F1，F1彼此交配获得F2。下列叙述不正确的是(　　)。 A．F2出现不同表现型的原因可能是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象 B．若上述两对