- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
--(完美WORD文档DOC格式,可在线免费浏览全文和下载)值得下载!
考点2 基因自由组合定律的解题思路与方法(5年多考)
(2013天津卷、福建卷,2012年出现的4个遗传题及2011年出现的6个大题有8个出现概率运算……)
一、基本方法:分解组合法(乘法原理和加法原理)
1.原理
分离定律是自由组合定律的基础。
2.思路
首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。
在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个分离定律问题,如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离定律:Aa×Aa,Bb×bb;然后按照数学上的乘法原理和加法原理根据题目要求的实际情况进行重组。此法“化繁为简,高效准确”,望深刻领会以下典型范例,熟练掌握这种解题方法。
二、基本题型分类讲解
(一)种类问题
1.配子类型的问题
规律:某一基因型的个体所产生配子种类数等于2n种(n为等位基因对数)。
如:AaBbCCDd产生的配子种类数
Aa Bb CC Dd
↓ ↓ ↓ ↓
2 × 2 × 1 × 2=8种
2.配子间结合方式问题
规律:两基因型不同的个体杂交,配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。
如:AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间结合方式有多少种?
先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。
AaBbCc―→8种配子,AaBbCC―→4种配子。
再求两亲本配子间结合方式。由于两性配子间结合是随机的,因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8×4=32种结合方式。
3.已知双亲基因型,求双亲杂交后所产生子代的基因型种类数与表现型种类数
规律:两基因型已知的双亲杂交,子代基因型(或表现型)种类数等于将各性状分别拆开后,各自按分离定律求出子代基因型(或表现型)种类数的乘积。
如AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有多少种基因型?多少种表现型?
先看每对基因的传递情况:
Aa×Aa―→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa);2种表现型;
Bb×BB―→后代有2种基因型(1BB∶1Bb);1种表现型;
Cc×Cc―→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc);2种表现型。
因而AaBbCc×AaBBCc―→后代中有3×2×3=18种基因型;有2×1×2=4种表现型。
(二)概率问题
1.已知双亲基因型,求子代中某一具体基因型或表现型所占的概率
规律:某一具体子代基因型或表现型所占比例等于按分离定律拆分,将各种性状及基因型所占比例分别求出后,再组合并乘积。
如基因型为AaBbCC与AabbCc的个体杂交,求:
①产生基因型为AabbCc个体的概率;
②产生表现型为A_bbC_的概率。
分析:先拆分为①Aa×Aa、②Bb×bb、③CC×Cc,分别求出Aa、bb、Cc的概率依次为、、,则子代基因型为AabbCc的概率应为××=。按前面①、②、③分别求出A_、bb、C_的概率依次为、、1,则子代表现型为A_bbC_的概率应为××1=。
2.已知双亲基因型,求子代中纯合子或杂合子出现的概率
规律:子代纯合子的出现概率等于按分离定律拆分后各对基因出现纯合子的概率的乘积。
子代杂合子的概率=1-子代纯合子概率。
如上例中亲本组合AaBbCC×AabbCc,则
①子代中纯合子概率:
拆分
↓
组合××=。
②子代中杂合子概率:1-=。
3.已知双亲类型,求子代不同于亲本基因型或不同于亲本表现型的概率
规律:不同于亲本的类型=1-亲本类型。
如上例中亲本组合为AaBbCC×AabbCc,则
①不同于亲本的基因型=1-亲本基因型
=1-(AaBbCC+AabbCc)=1-××+××==。
②不同于亲本的表现型=1-亲本表现型=1-(A_B_C_+A_bbC_)=1-=1-=。
(三)比值问题——已知子代表现型分离比推测亲本基因型(逆推型)
正常规律举例:
(1)9∶3∶3∶1?(3∶1)(3∶1)?(Aa×Aa)×(Bb×Bb);
(2)1∶1∶1∶1?(1∶1)(1∶1)?(Aa×aa)×(Bb×bb);
(3)3∶3∶1∶1?(3∶1)(1∶1)?(Aa×Aa)×(Bb×bb)或(Bb×Bb)×(Aa×aa);
(4)3∶1?(3∶1)×1?(Aa×Aa)×(BB×BB)或(Aa×Aa)×(BB×Bb)或(Aa×Aa)×(BB×bb)或(Aa×Aa)×(bb×bb)。
考查如何运用自由组合定律进行判定与计算
1.(2013·福建卷)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。
表现型 白花 乳白花 黄花 金黄花 基因型 AA________ Aa________ aaB______ aa____D__ aabbdd 请回答:
(1)白花(AABBD
您可能关注的文档
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(四十三)选修3 专题3.doc
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(四十一)选修3 专题2.1.doc
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(五)必修1 第3章 第1、3节.doc
- 2014届高考生物全程复习课时提升作业(一)必修1 第1章 第1、2节.doc
- 2014届高考数学二轮复习 不等式试题体验应用 理.doc
- 2014届高考数学二轮复习 不等式限时规范训练 理.doc
- 2014届高考数学二轮复习 常用逻辑用语试题体验应用 理.doc
- 2014届高考数学二轮复习 常用逻辑用语限时规范训练 理.doc
- 2014届高考数学二轮复习 导数及应用试题应用体验 理.doc
- 2014届高考数学二轮复习 导数及应用限时规范训练 理.doc
- 2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》(一)定时演练冲击高考新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》(一)考点1一对相对性状的杂交实验及其解释(5年17考)新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》(一)考点2核心概念辨析显隐性纯合子和杂合子的判定及基因型新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》(一)考点3分离定律的应用(指导杂交育种及解释某些遗传现象)新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》(一)易错易混防范清零新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验》(一)真题演练提升考能新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《细胞的能量供应和利用》(二)考点3两对相对性状遗传中出现异常分离比的分析方法新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习《细胞的能量供应和利用》(二)真题演练提升考能新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习3-1-1《人体的内环境与稳态》考点1细胞生活的环境(5年11考)新人教版必修2.doc
- 2015届高考生物总复习3-1-1《人体的内环境与稳态》考点2内环境稳态及其调节(5年13考)新人教版必修2.doc
原创力文档


文档评论(0)