2015届高考生物总复习3-1-2《通过神经系统的调节》定时演练冲击高考新人教版必修2.docVIP

2015届高考生物总复习3-1-2《通过神经系统的调节》定时演练冲击高考新人教版必修2.doc

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2015届高考生物总复习 3-1-2 通过神经系统的调节 定时演练冲击高考 新人教版必修2 (时间:30分钟) 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点一 人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 1.(2013·金丽衢十二校联考)下列关于反射弧的叙述,正确的是(  )。 A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应 B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C.刺激传出神经引起效应器的反应可称之为反射 D.反射弧中的神经中枢都位于脊髓 解析 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,刺激同一反射弧的不同部位,可使效应器产生相同的反应;效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体,感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激,并将之转换成神经冲动的结构,二者一般不属于同一组织或器官;反射要满足反射弧完整和刺激达到一定的值两个条件;反射弧中的神经中枢位于脑和脊髓。 答案 A 2.如图是一个反射弧结构示意图(反射弧结构完整),下列说法正确的是(  )。 A.刺激皮肤a,不会引起肌肉e收缩 B.神经细胞b与d的兴奋是同步的 C.在c处,兴奋由电信号―→化学信号―→电信号 D.c处是突触,由神经细胞b的树突和神经细胞d的轴突构成 解析 皮肤a为感受器,刺激a处,会引起肌肉e收缩;神经细胞b先兴奋,d后兴奋;c处是突触,由神经细胞b的轴突和神经细胞d的树突构成。 答案 C 3.(预测题)如图为某高等动物中某反射弧的部分结构示意图,传出神经末梢与肌肉的连接结构与突触结构相同。下列有关说法不正确的是(  )。 A.Ⅵ为感受器,Ⅲ位于中枢神经系统中 B.图中共有6个突触结构,肌肉中3个,神经中枢中3个 C.刺激Ⅱ能引起肌肉收缩,刺激Ⅳ不一定能引起肌肉收缩 D.Ⅲ可以接受到来自Ⅳ和大脑皮层传来的兴奋 解析 图中Ⅵ为感受器,Ⅳ和Ⅴ表示传入神经,Ⅲ表示位于中枢神经系统中的中间神经元,Ⅱ表示传出神经,Ⅰ表示传出神经末梢。图示有4个突触,肌肉中1个,神经中枢中3个。Ⅵ表示感受器,不以突触结构的形式与肌肉相连。刺激Ⅱ能引起肌肉收缩,但是刺激Ⅳ时,需考虑来自高级神经中枢的控制,因此不一定能引起肌肉收缩。 答案 B 考点二 神经冲动的产生和传导(Ⅱ) 4.(2013·北京西城模拟)以下有关神经兴奋的叙述正确的是(  )。 A.静息状态的神经元细胞膜内外没有离子进出 B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性 C.兴奋状态下神经细胞膜两侧电位表现为外正内负 D.神经递质经主动运输穿过突触前膜进入突触间隙 解析 静息电位时,膜主要对K+有通透性,造成K+外流,此时仍有离子进出神经细胞;正是由于神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性,神经递质才能传递特定的信息;静息状态下神经细胞膜两侧电位表现为外正内负;神经递质是以胞吐的方式由突触前膜释放进入突触间隙的。 答案 B 5.下图1表示信息在神经细胞中的传递规律,图2是图1中某结构的放大图。对其中的认识有误的是(  )。 A.结构①是树突,结构②也可能是树突的膜 B.结构④中所含物质释放的方式是胞吐 C.X处给予一个强刺激后,出现Na+内流 D.结构③中的信号变化是电信号→化学信号→电信号 解析 图中结构①是树突、结构②是突触后膜,突触后膜是下一神经元的树突膜或胞体膜,A项正确;结构④为突触小泡,所含神经递质的释放方式是胞吐,依赖膜的流动性,B项正确;X处给予一个强刺激后,Na+内流导致膜电位变为外负内正,C项正确;结构③为突触小体,其中发生的信号变化只是电信号→化学信号,D项错误。 答案 D 6.(预测题)下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不正确的是(  )。 解析 兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的,兴奋从突触前膜传递到突触后膜,A、B正确,C错误;兴奋在神经纤维上的传导是双向的,兴奋部位的电位是膜内为正膜外为负,D正确。 答案 C 考点三 人脑的高级功能(Ⅰ) 7.(2013·辽宁六校联考)下列关于神经系统的说法错误的是(  )。 A.下丘脑中含有体温调节中枢 B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 C.脑干中有许多维持生命的必要中枢,如水盐平衡中枢 D.小脑有维持身体平衡的作用 解析 水盐平衡中枢位于下丘脑,脑干中主要分布有呼吸中枢和心血管运动中枢等。 答案 C 8.(2013·银川模考)下列有关人脑功能的说法错误的是(  )。 A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层V区受损患者不能写字 C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 解析 语言功能是人脑特有的高级功能。脑中的高级中枢对脊髓中相应的低级中枢有调控作用。长期记忆的形成可能与新突触的建立有关。大脑皮层W区受损患者不能写

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