2015届高考生物总复习3-2-3《生态系统的结构》定时演练2生态系统的营养结构（5年14考）新人教版必修3.docVIP

考点2　生态系统的营养结构(5年14考) (2013安徽理综、广东理综，2011全国课标卷……) 食物链 连一连 思维激活 观察下面图示，回答相关问题。 1．图示食物网中包含8条食物链。 2．写出图中含营养级最多的食物链：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。 3．图中猫头鹰同时占有第三、四、五、六营养级。 4．图中哪些生物属于次级消费者？狐、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、青蛙、蛇。 5．写出图示食物网中未包含的生态系统的成分：非生物的物质和能量、分解者。 6．食物网中各生物间的关系包括捕食和竞争。 　生态系统的营养结构 (2013·安徽理综，30Ⅱ改编)合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施。 (1)某池塘中有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼(主要摄食浮游动物)和鳜鱼(肉食性)，以及水溞、轮虫等浮游动物。请按主要捕食关系，绘出该池塘生态系统的食物网。 (2)轮虫和水溞的种间关系是________。 (3)从群落结构的角度分析，立体养殖可以________________________________________。从能量流动的角度分析，合理密养可以________________________________________。 解析　本题考查群落的结构和生态系统的结构和功能等知识。(1)浮游动物以浮游植物为食，食物链从生产者开始，顶级消费者结束。(2)轮虫和水溞都以绿藻为食，二者存在竞争关系。(3)从群落结构的角度考虑，立体养殖充分利用栖息空间和食物条件等资源，帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效地利用。合理密养可以帮助人们合理调整生态系统中的能量流动，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 答案　(1)如图所示 (2)竞争　(3)充分利用栖息空间和食物条件等资源　提高能量利用率，使生产者所固定的能量更多地流向人类 【解题指导】 正确书写食物链及食物网，一方面应准确掌握常见天然食物联系，另一方面应关注题干信息，如通常情况下，浮游动物以浮游植物为食，肉食性动物以植食动物或更高营养级的动物为食。 题后反思 1．食物链、食物网的特点归纳 (1)生产者永远是第一营养级，第一营养级必须为生产者。 (2)消费者级别＝营养级级别－1。 (3)分解者不占据营养级。 (4)非生物的物质和能量不参与食物链的组成。 (5)食物链一般不超过5个营养级。 (6)一种生物不只固定于一条食物链上。 (7)食物链是能量流动、物质循环的渠道。 (8)食物链在一定时间内和进化历程中可以发生变化。 (9)食物网越复杂，最高营养级生物就越能获得持续稳定的能量来源。 2．食物链(网)中各营养级生物数量的变动分析 (1)处于食物链第一营养级生物减少的情况：第一营养级生物数量的减少会导致其他生物数量都减少，即出现连锁 反应，因为第一营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源。 (2)“天敌”减少的情况：“天敌”减少，则被捕食者数量增加。但随着其数量的增加，种内斗争加剧，种群密度下降，直到趋于稳定，但最终结果比原来数量要大。 (3)“中间”营养级生物减少的情况：如下图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟减少。因为鹰不只捕食蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。 (4)特殊情况：在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对另一种生物的影响沿不同的路线分析得出的结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。 [对点强化] 如图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是(　　)。 A．此食物网共有6条食物链 B．硅藻既是生产者，又是分解者 C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 解析　本题考查生态系统的结构，意在考查考生的识图、析图能力。此食物网共有9条食物链，A错误。硅藻是生产者，但不是分解者，B错误。磷虾在不同食物链上都处于第二营养级，C正确。严禁过度捕杀蓝鲸是因为其已经濒临灭绝，D错误。 答案　C . .