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教育学概念:
《学记》是我国古代教育文献中最早、体系比较完整的教育著作,也是世界上最早的一部教育专著。
捷克著名教育家夸美纽斯著有《大教学论》;此书被认为是独立教育学形成的标志。
杨贤江是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家。
赫尔巴特被西方教育史称为”科学教育学之父“,他是教育史上第一个明确提出教育学应该以心理学为理论基础的教育家。
教育的本质:教育是有目的培养人的社会活动。
广义的教育:泛指一切有目的的增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的社会活动。包括社会教育,学校教育,家庭教育。学校教育三要素:教育者,受教育者,教育内容
狭义教育是指学校教育,是教育者按照一定
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