传感器及应用　　全套教案.doc

（机电技术应用专业） 传感器及应用 机械教研组 目 录 课时 第二周： 2007、9、3： 传感器及应用 （2） 2007、9、4： 传感器的定义与基本特性 （2） 2007、9、5： 传感器的基本误差 （2） 第三周： 2007、9、11： 传感器的基本误差（2） （2） 2007、9、12： 弹性元件的形式及应用范围 （2） 2007、9、12： 测量误差的计算及仪表 （1） 第四周： 2007、9、18： 电阻应变式传感器 （2） 2007、9、19： 温度补偿 （2） 2007、9、19： 热电阻传感器 （1） 第五周： 2007、9、26： 气敏、湿敏电阻传感器 （1） 2007、9、28： 差分变压器式传感器 （2） 2007、9、28： 差分变压器式传感器2 （2） 第六周： 国庆长假 第七周： 2007、10、8： 复习 （2） 2007、10、9： 测试 （2） 2007、10、9： 讲解试卷 （1） 第八周： 2007、10、16 电涡流式传感器 （2） 2007、10、17 电涡流式传感器（2） （1） 2007、10、18 电容式传感器 （2） 第九周： 2007、10、23 电容式传感器(2) （2） 2007、10、24 压电式传感器 （1） 2007、10、25 压电式传感器（2） （2） 第十周： 2007、10、30 热电偶传感器 （2） 2007、10、31 磁电式传感器 （1） 2007、11、1 霍尔式传感器 （2） 第十一周： 学生实习 第十二周： 学生实习 第十三周： 学生实习 第十四周： 学生实习 第十五周： 2007、12、6 阶段复习 （2） 2007、12、7 考试 （1） 2007、12、8 讲试卷 （2） 仪征工业学校 教 案 教学单元序号： 课 题 传感器的作用与分类 课 型 新授课 授课日期 2007、9、3 授课时数 2课时 授课班级 05汽(1)、机(1)(2) 授课地点 北401 教学目标 了解了学生的要求、认识学生 了解传感器的作用与分类 重点、难点 重点： 了解学生的要求 难点： 传感器的作用与分类 教学设计 概述 教师自我介绍、学生自我介绍、传感器的作用、传感器的分类 板 书 设 计 姓名 传感器的地位 传感器的作用 传感器的分类 按工作原理分类 按被测量性质分类 按输出量种类分类 按传感器的信号处理方法分类 教后 自我评价 通过本次课的教学使学生，对传感器有了一些认识与理解，了解了传感器的作用，对传感器的工作也有了一定的了解，为以后的学习打下了基础，达到了教学的目的。 教学过程 教学心得 新课启发 随着社会的进步，科学技术的发展，传感器的应用越来越广，现代科技含量的高低主要取决于传感器应用的广度与深度。从今天开始我们就针对传感器进行学习，这是我们机械类专业的学生的专业基础课。 新课讲授 自我介绍，学生自我发言。 一、传感器的地位 在讲传感器前，我们先看一下人体的结构，人要做出某种反应和事，首先要通过人体五官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来接受外界的信息，并将这些信息付给大脑，再由大脑做出相应的运算和处理，最后由四肢执行相应的动作。那么机器要人性化、自动化就少不了需要感应，感应就由传感器来实现。 要实现自动化作业，传感器必不可少，而自动化的程度就是由传感器的数量和质量来决定。 二、传感器的作用 将一些信息转化为数据传输给控制装置，为控制装置发出指令做好准备。 三、传感器的分类 传感器的种类名目繁多，分类不尽相同 1、按工作原理分类 参量传感器、发电传感器、脉冲传感器及特殊传感器 2、按被测量性质分类