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Acknowledgements
Imust to his and
gratitudemysupervisor，forpatientguidance
expressmyhearty
valuable oUt：anumberofdeficienciesand mewith
counsel．He．points provides many
usefulmaterials．Butforhisstrictordersandconstantwould
help，1 hardlyaccomplish
thisthesisinabetter wouldalsoliketoshow toother
way．1 mygratitude professors
fortheirsincere mustalsoshow toalltheteachersand
suggestions．1 myappreciations
friendswhohaveofferedme assistance
precious
————————．—一TheImpler_m,rn6,mofTask-BasedLanguageTeachingin
Abstract
Beforethe influenceofbehaviorismin andthestructural
1970S，the psychology
anddominantthatL2 wasalmost
wasso learning exclusively
linguiticswidespread
taskofthesecond learnerwasto the
teacher．centred．The linguistic
language acquire
and ordertolearnthe
formsandstructures reinforcement．In
byrepeatedpractice
was
structures wasthe teachers。taskto what
language explain
linguistic effectively，it
be
tobelearned and toleamersbeforeitcould understoodand
clearlyprecisely fully
L2learnerwasconsidere
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