临床医学专业学生实践技能考核质量分析与研究论文.pdfVIP

·临床医学教育· 2011年全国医学离职高专教育学术会议暨第五届临床医学专科教育研讨会 !====式 ‘2 临床医学专业学生实践技能考核质量分析与研究 泉州医学高等专科学校 董学峰 吴玮王少清 吴晴翼 [摘 要】 目的：了解我校2006级临床医学专业学生实践技能考核情况。方法： 对我校2_006级临床医学专业学生实践技能成绩进行分析。结果：显示学生心电图、X线 阅片判断与分析能力较差。结论：平时心电图、X线阅片临床见习及教学训练较少。 [关键词]临床医学；实践技能；考核 医师执业考试是国家对医疗行业规范管理的重 我们对2006级临床医学专业学生共214人进行 要举措，对提高医疗水平、保障人民身体健康有重要 了实习前技能培训及考核。校内实习前强化训练课及 的作用。这一准入制度推动医学院校不断改进教学方 考核，安排在下临床实习前2周，在校内实训基地进 法，提高教学质量。为了适应当今社会人才市场发 行，强化训练课历时1周，主要内容包括体格检查、 展的需求，提高毕业生的综合素质和实际工作能力， 常用诊疗穿刺技术、心电图及x线片判读、外科换药、 针对目前高职医学教育的现状和高职医学生在执业 外科洗手、穿手术衣、戴手套及心肺复苏术等。技能 助理医师资格实践技能考试中存在的问题，临床类执 操作考核1周，在考核中对学生出现的错误，教师及 业医师资格实践技能考试平均成绩为70．9分，合格 时指出并予以纠正。考核内容第一站测试体格检查 率达83．9％，而执业助理医师平均成绩为49．8分，25分，第二站测试穿刺术20分，第三站测试辅助检 查结果判读lO分，第四站测试外科换药10分，第五 合格率为28．5％[1]。我校参照国家执业助理医师 考试大纲(实践技能部分)，以改革学生实践技能培 站测试外科洗手、穿手术衣、戴手套15分，第六站 训及考核模式为切入点，制定临床技能过站考核制 为心肺复苏术20分。每一站设若干考试小组，每个 度，临床医学专业学生在进入医院实习前，要通过6 小组由1名教师为主考官。采用随机抽题方式进行考 站临床基本技能操作考核，成绩合格者才能到医院实 核，根据我校制定的统一评分标准分别在评分表上打 分，考试结束后由考官负责统计最后得分。 习；实习结束回校后，再次进行技能操作考核，成绩 合格者方能毕业[2]。以考促教，以考促学。通过考 2结果及结论 核情况的反馈，找出教学工作中的薄弱环节，以便在 214名学生参加技能操作考核，平均成绩78．8， 今后的教学过程中得到改进。 及格率100％，优秀率9．3％。 1对象和方法 6站考核结果及分析见下表。 [基金项目]2009年福建省教育厅B类科技项目(项目编码：JB09266)。 2011年全国医学离职高专教育学术会议暨第五届临床医学专科教育研讨会 ．临床医学教育．乡==!=!! ‘2l5· 表2006级I临床医学专业学生(214人)6站实践技能考核结果及分析 考核内容 及格率(％) 优秀率(％)P值 体格检查(第一站) 100 15．4 p·0．01：p·O．01： p’O．01：p‘O．01；p。O．01 穿刺术(第二站) 100 64．0 p’·0．Ol：p··O．05： P··0．05：P’+O．05 辅助检查结果判读 5