高二上学期政治期末考试质量分析报告.doc

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高二上学期政治期末考试质量分析报告.doc

高 二 上 学 期 政 治 期 末 考 试 质 量 分 析 报 告 北 海 二 中 姚 丽 高二上学期政治期末考试试卷题型和分值与以往大致相当,选择题型仍保持选择题(50分)、非选择题50分。从试卷中可以反映出高二考试试题有相对的稳定性,层次逐渐分明。现根据北海二中高二文科考生情况,并结合试卷特点对其展开分析。 基本情况 北海市2012-2013学年度第一学期期末统一考试成绩统计表 学校: 北海二中 年级:高二年级 科目:政治(文科) 填表人:姚 丽 联系电话 班别 参考人数 低分人数 低分率 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 高分人数 高分率 最低分 最高分 总分 平均分 任课教师 高二8 61 0 0.00% 18 29.51% 0 0.00% 0 0.00% 36 72 3263 53.49 姚 丽 高二9 60 1 1.67% 21 35.00% 0 0.00% 0 0.00% 23 66 3311 55.18 姚 丽 高二10 54 4 7.41% 5 9.26% 0 0.00% 0 0.00% 21 64 2337 43.28 包日忠 高二11 54 7 12.96% 5 9.26% 0 0.00% 0 0.00% 22 68 2376 44.00 潘善仁 高二12 54 10 18.52% 3 5.56% 0 0.00% 0 0.00% 24 63 2195 40.65 潘善仁 高二13 54 5 9.26% 8 14.81% 0 0.00% 0 0.00% 20 70 2440 45.19 包日忠 合计 337 27 8.0% 60 17.8% 0 0.0% 0 0.0% 20 72 15922 47.25   一、 从总体上看,本试卷有鲜明的适应性,符合现在的高二学生的实际。现就整个试卷分析如下:选择题1-5小题考察的内容为时事政治题; 6题考察内容为哲学学科的了解,属基础知识的考察,学生得分率较高;选择题7-12小题考察内容为第一课唯物主义中关于物质和意识的相关知识,除了第7题学生得分较高,其他有点难度得分率较低;选择题13小题考察内容为综合题,属中等题,大部分学生能够得分;选择题14小题考察内容为联系的观点,学生得分较高;选择题15小题考察内容为发展的相关知识,属中等题,大部分学生能够得分;选择题16、19小题考察内容为矛盾普遍性与特殊性的相关内容,有点难度得分率较低;选择题17、18小题考察内容矛盾的观点,属中等题,大部分学生能够得分;第20小题的考察内容为主次矛盾和矛盾主次方面的辨别,有点难度得分率较低;从整个选择题来看,试卷涉及了整本书知识点,重点放在哲学基本原理的理解及应用上。有基础知识的考察得分率较高,中等难度题中上等学生得分率较高,高等难度题得分率较低。,如第10、16、19、20、24、25题,有一定的难度这类题型与语文知识和哲学知识相结合,平时在做练习时学生对这类题型的理解较费力。是对谚语或诗句所包含了什么哲学道理。那对于这类题型首先学生得理解这句诗句是什么意思,然后才能再结合学过的哲学知识,考察的是学生的综合能力,首先要求学生要有一定的语文常识,从得分情况来看,较低。 (1)不能排除错误选项:特别是带有组合选项的选择题,学生不会排除错误选项。例如第8题,本题考察的是物质与物质具体形态之间的关系,即共性与个性的关系,而①说的是整体与部分的关系,明显与题意不符。但还有大部分学生误选①这反映出学生基础知识掌握不牢固,学生对政治学中的一些重要内容缺乏深入细致、准确灵活的把握,因此教学仍需加强基础知识教学。 (2)对题干所传递的信息不理解:第9题错误主要是一些学生对正确的决策也属于意识范畴,因此本题既考察对意识的作用也考察联系的概念。学生对这个信息审查不力,这反映出学生用于阅读并思考题干的时间不充分。 (3)选择题做题的方法没有很好掌握。尤其表现在审题上。这反映出学生的答题的方法和技巧仍需训练。 非选择题的答题情况: 第26题难度较高得分率较低,失分的原因是,(1)矛盾的相关原理理解不到位,(2)许多学生不会联系材料,不能很好的把知识点和材料结合。 第27题属中等题,大部分学生能够得4-5分,存在的问题是,(1)从题目设置来看,答题可以利用的知识范围很广,学生不知从何入手;(2)从学生答题情况来看基本就是没读懂题意,不知从哪回答。 第28题属基础知识的考察,学生得分率较高,失分的原因是,语言表达不准确许多学生根据自己的理解,不能有效结合材料知识,酌情扣分。 第29、30题存在的问题是,(1)审题时不能联系教材,不懂得理在书中,泛泛而谈的多。不能根据问题进行恰当的表述。(2)有的同学表

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