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“生物变异与进化”的难点突破 四川省南充高级中学（637000） 杨长奎（电话yc126.com） 1、交叉互换引起的基因重组与染色体易位 交叉互换会导致的基因重组，是指在减数第一次分裂过程的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换等位基因，致使同源染色体上的非等位基因随之重新组合，最终形成新的基因重组类型的配子，使后代发生变异。交叉互换会导致的基因重组，不改变基因结构，但要改变DNA的结构。 染色体易位是染色体结构变异的一种，发生在非同源染色体之间，即一条染色体的某片段接到另一条非同源染色体上的现象。 2、生物变异与细胞分裂类型 基因突变可发生在任何生物的细胞中，发生于DNA复制时(包括有丝分裂的间期和减数分裂的间期)，其中性细胞突变可以遗传给下一代，体细胞突变不能遗传给下一代。在无性生殖和有性生殖过程中都存在基因突变。 基因重组来源于减数第一次分裂的四分体时期交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，是生物变异的主要来源。基因重组是通过有性生殖过程实现的，进行无性生殖的生物没有基因重组。 染色体变异包括染色体结构变异和数目变异，可发生于有丝分裂或减数分裂过程中。只有真核生物才有染色体变异。人工诱导多倍体细胞形成的原理是抑制纺锤体的形成，从而阻止细胞分裂，所以人工诱导多倍体细胞形成过程中没有完整的细胞周期。 3、几种育种方法的比较 原理 常用方法 优点 缺点 杂交育种 通过基因重组，把两亲本的优良性状组合在同一后代中 杂交→自交→从F2中选优→连续自交直到不发生性状分离为止（优良性状为显性时） 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上,方法较简便。但要经过长年限的选择才能获得纯合体（指） 育种年限长，自交5~6代（显性性状的选育） 诱变育种 用人工方法诱发基因突变，产生新性状，创造新品种或新类型 辐射、激光、化学药剂诱变 提高变异频率，加速育种进程，大幅度地改良某些性状 有利个体少，须大量处理实验材料 多倍体育种 抑制细胞分裂中纺锤体的形成，使染色体组成倍增加 用秋水仙素处理刚萌发的种子或幼苗 器官巨大，提高产量和营养成分 发育延迟，结实率低，技术复杂，须与杂交育种配合 单倍体育种 诱导精子直接发育成植株，再用秋水仙素加倍成纯合体 花药离体培养，后再加倍 明显缩短育种年限 技术复杂，成活率较低 转基因育种 基因重组 用基因工程的方法 克服远源杂交不亲和性 生态安全 4、突变与基因突变和染色体变异 可遗传的变异是生物进化的原始材料，主要来自基因突变、基因重组和染色体变异。在生物进化理论中，常将基因突变和染色体变异统称为突变。变异都是不定向的，不能决定生物进化的方向，生物进化的方向是由自然选择来决定的。 基因突变是指DNA分子结构的改变，即基因内部脱氧核苷酸的排列顺序发生改变。基因突变是变异的根本来源，为生物进化提供最原始的材料。染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数量的变异，染色体数量的变异又包括个体染色体的增加或减少(非整倍数变化）和成倍地增加或减少（整倍数变化）两种类型。其中染色体结构的变异与非整倍数变异，由于破坏了生物体内遗传物质的平衡，所以一般对生物的生命活动是不利的，有时甚至是致命的，在生物进化过程中的意义不大。但染色体整倍数的变化没有破坏原有遗传物质的平衡，能够加强生物体的某些生命活动，对生物的进化，特别是某些新物种的形成有一定的意义，如自然界中多倍物种的形成。 5、物种形成与生物进化 生物进化的实质是种群基因频率的改变，任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属进化的范围。而作为物种的形成，则必须当基因频率改变到突破种的界限形成生殖隔离时，才产生新物种。因此，生物进化和物种形成过程中都有基因频率的改变，但物种形成过程中基因频率变化幅度显著得多，基因频率必须变化到产生生殖隔离。隔离是物种形成的必要条件，而不是生物进化的必要条件。生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段。 要判断生物是否进化，就要先计算种群基因频率，看基因频率是否变化；要判断新物种是否形成，就要看是否形成生殖隔离，若种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育的后代，则表明这两个种群已形成生殖隔离。