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应用文写作教程 全套课件.ppt 99页

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应用文写作教程 科学出版社 主 要 内 容 一、课程总体教学设计 (一)课程设计 (二)教学内容 (三)教材特点 (四)教学方法 二、单元教学设计 项目七 任务二十一 【总结】的教学设计 一、课程总体教学设计 (一)课程设计 (二)教学内容 (三)教材特点 (四)教学方法 (一)课程设计 1、课程作用 在现代社会生活中,应用文作为信息载体和交际工具, 不仅日益进入政治、经济、文化生活的各个领域,而且,作 为个人能力与素质的体现,逐渐被纳入人才评价标准的视野。 据一项对珠三角、长三角地区30余家企业和行政机关的调查 表明,应用写作能力不仅成为了当今社会高素质人才的重要 内涵,而且还是企业所要求的八大职业核心能力之一。 (二)教学内容 1.课程目标 通过本课程的教学,培养学生严谨、务实的思维能力,流畅、平实的表达能力;让学生能写作在学习、生活、工作岗位上经常接触到的一些文种,使他们在求学、求职、事务、礼仪等日常领域,企业商务、宣传、策划、会务、法律等业务领域里熟练地拟写经常出现的各种文件,得心应手地处理个人和公司的一些文书类业务。 2.教学内容 2.教材特点 天下文章,不外乎就两大类,一类是实用型应用文,一类是审美型文学作品。先秦到两汉,直到南北朝,这两类文章统称“文学”。“文学”一词最早出现在孔子的《论语》中,那时的文学并不是今天意义的文学,而包括天下所有的文章。南北朝时期,开始了“文笔”之争,文学从此走向了自觉,开始从广义的“文学”中独立了出来,并具有了今天意义的文学。 从写作学角度来看这两类文章,应用文是一种具有固定格式的模式化写作,而文学作品却是一种独创性的审美写作。由于写作的表达方式不同,形成了这两类文章的不同性质,应用文是具有功利性的实用型文章,而文学作品却是无功利性(当下文学的商品化,另当别论)的审美型文章。当然,还有介于二者之间的通讯、报告文学和部分说明文等文章。 应用文写作是目前普通(高职、高专)院校的一门必修课、选修课、素质(通识)课。无论是在校学习期间,还是毕业后的工作、生活中,每个人都必须学会,而且能够写好应用文,这样才能适应21世纪知识经济社会的要求。因为当我们大学毕业后,走上工作岗位时,可能会遇到起草工作安排,总结,或者需要搞某些研究课题等更重大的应用文写作实践,假如我们据有熟练的应用文写作技能,配合我们所掌握的专业特长与工作业务专长,在实际操作中,定能胸涌成竹,如同庖丁解牛,游刃有余。 3.教材主要内容 目录 第一章 绪论   第一节 应用文发展简介   第二节 应用文写作与文学创作 一、起草应用文的被动性和目的性 二、应用写作要求的时效性 三、应用文内容表达的权威性 四、应用写作形式模式化 第三节 应用文结构模式及写作实践 一、应用文写作模式及训练要求 二、应用文的语言文字运用 三、应用文章的修改 第二章 人际交往类文书 第一节 人际交往类文书概述 第二节 公共关系文书 一、开幕词、闭幕词 二、讲话稿、演讲稿 三、贺词、祝词   第三节 人际关系文书 一、请柬、聘书 二、讣告、悼词、墓誌铭 第三章 事务性文书 第一节 事务性文书写作概述 第二节 个人事务文书 一、简历 二、求职信 三、竞聘书 第三节 专用书信 一、介绍信、证明信、 二、慰问信、感谢信、 三、表扬信、倡议书、嘉奖书 第四节 常规事务文书 一、计划 二、总结 三、调查报告 四、述职报告   第四章 公文文书   第一节 公文概述 一、公文的产生 二、公文的发展 三、公文的基本特征 四、公文的写作模式   第二节 行政公文与党的公文之国家标准格式 一、公文的含义及分类 二、公文的国家标准格式 第三节 公文处理程序 一、公文处理程序的内容及要求 二、公文发文处理程序 二、公文收文处理程序 第四节 下行公文 一、命令(令)、决定   二、公告、通告 三、通知、通报 四、批复 第五节 上行公文 一、报告 二、请示、 第六节 平行及兼容公文 一、函、会议纪要 二、议案 三、意见 第五章 规章制度类文书 第一节 规章制度类文书概述 第二节 法规性文书 一、条例、规定   二、规则、细则 第三节 制度性文书 一、章程、守则 二、公约 第六章 经济管理类文书 第一节 经济管理类文书概述 一、经济文书的特点 二、经济文书的作用 三、怎样学好经济文书写作 第二节 经济活动文书 一、协议、合同 二、招标书、投标书   第三节 市场开拓文书 一、市场预测报告 二、经济活动分析报告 三、市场营销策划书 四、专题活动策划书 五、涉外经济活动文书   第七章 新闻宣传类文书   第一节 新闻宣传类文书概述 一、新闻定义 二、新闻价值 三、写作原则? 四、宣传 第二节 新闻类文书 一、消息 二、通讯 三、

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