高中信息技术信息加工与表达教沪教版必修1.docVIP

第3章 信息加工与表达 第一节 信息加工 ——数据信息加工 一、基本说明 教学内容 1）教学内容所属模块：高中信息技术基础（必修） 2）年级：高一年级 3）所用教材出版单位：上海科技教育出版社 4）所属章节：第3章第一节第3小节第1课时[来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K]’ 1、同学们，我们刚进行了第一次月考，大家都看到了成绩单，你们的成绩单是用哪种方式呈现在大家面前的呢？ 2、展示两种不同的成绩单表现方式，并进行比较，从而引入本节课的内容——利用EXCEL进行数据管理。 学生作出回答。 比较两种成绩单表现方式，得出利用表格是呈现成绩单的最好方式。 让学生能够根据不同的信息需求，选择适当的信息处理工具，能更好、更直观地完成任务。 让学生自己作出判断，进行选择更能较好地激发他们的学习兴趣。 信息输入 4’ 对EXCEL进行简单介绍，说明信息录入过程。 打开EXCEL，新建EXCEL文档，录入学生成绩单。 为后面的学习做准备。 表格数据的统计 利用公式、函数进行计算，对数据进行排序、筛选 10’ 1、打开一个原始的成绩单表格（没有进行任何计算）。 2、演示EXCEL中的一般函数，说明计算原则。 3、演示对成绩单进行求总分、求平均分、排序、筛选等操作过程。[来源:学科网ZXXK]’ 任务：打开已有的学生成绩花名册，利用公式