（人教版）六年级数学上册课件 百分数的认识.pptVIP

人教版六年级数学上册 百分数的认识 1.经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。 2.经历材料收集与整理，比较、分析、交流、表达的过程，促进同学们个性化的数学理解和表达。 3.在具体情境中解释百分数的含义，体会百分数与社会的密切联系及在生活中的广泛作用。 有三杯糖水 糖： ３克 ４克 ７克 糖水： 20克 25克 50克 糖是糖水的 几分之几 20 3 25 4 50 7 = = = 100 15 100 16 100 14 = = = 写作15% 写作16% 写作14% 百分数 100 15 20 3 25 4 100 16 50 7 100 14 读出下面的百分数。 1％ 50％ 100％ 读作：百分之一 读作：百分之五十 读作：百分之一百 0.5％ 121.7％ 300％ 读作：百分之零点五 读作：百分之一百　　　　　　　　二十一点七 读作：百分之三百 表示一个数是另一个数的 百分之几的数，叫做百分数。 百分数的意义 六 学生人数 年 级 100 三好学生人数 17 五 200 30 三好学生人数占全年级人数的几分之几 哪个年级三好学生所占的比率大呢? 百 =17% = =15% 表示一个数是另一个数的 百分之几的数，叫做百分数。