“基础教育内涵发展的瓶颈与出路”之四“普高”内涵发展锁定.pdfVIP

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2017-08-31 发布于重庆
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“基础教育内涵发展的瓶颈与出路”之四“普高”内涵发展锁定.pdf

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2013 年 12 月 5 日星期四 · 主编：叶莎莎编辑：苏婷设计：聂磊 06 区域周刊决策 / 交流电话： 010 邮箱： jybqyjy @ 隰专栏 / “基础教育内涵发展的瓶颈与出路 ” 之四隰实践看台不少地方的实践证明，只要做好组织工作，做好安全预案，并与各部门协调配合，师生在校外活动中的安全是能够得到 “普高”内涵发展锁定多样化保障的。泸州纳溪区：如何更好地适应我国经济社会发的改革环境。推动多样化发展对于经展对人才多样化的客观要求，更好地费投入、师资配备和资源整合等提出校外集体活动满足学生多样化的教育需求，是当前推动多样化发展是普通高中了更高的要求。因此，加大经费投普通高中改革发展面临的一个突出问入、加强师资队伍建设、加快教学资 ‘ 内涵发展的必然要求。当前，推强势“复苏” ‘ 题。正视并解决好这一问题，必须大