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庆市国家社会科学基金项目成果提要汇编 信息网络对高校“两课”教学方法改革的挑战及对策 魏 钢等 一 成果的基本情况 重庆邮电大学魏钢教授主持的2001 年度国家社会科学基金项目 信息网络对 高校野两课冶教学方法改革的挑战及对策曳袁批准号01EDJ001 曰最终成果为专著 信 息网络对高校野两课冶教学方法改革的挑战及对策曳渊 庆出版社2004 年9 月冤袁课 题组成员有院黄永宜尧代金平尧夏万林尧游敏惠等遥 二 成果的主要内容 渊一冤目的 意义 1援研究目的 20 世纪90 年代以来袁随着全球信息化浪潮的兴起尧国际互联网渊Internet 冤的 崛起和迅速扩张袁 极大地促进了计算机在我国大学校园的普及和校园网建设的逐 步完善袁信息网络已经深入大学校园生活遥 计算机尧互联网带给人们的不仅仅是作 为工具的技术袁它们已经造成了新的生存方式尧生活方式和思维方式遥 信息网络环 境下袁由于学生世界观尧价值观尧思想特征和行为心理特征的深刻变化袁信息获取尧 交流乃至认知方式尧学习方式的深刻变化袁对高校马克思主义政治理论课和思想品 德课渊简称野两课冶冤的教学教育工作产生了重要的影响遥 如何适应网络环境的新变 化袁实现野两课冶教学模式和方法的改革袁利用信息网络的优势有效地对大学生进行 马克思主义理论教育和思想政治教育袁 已成为高校思想政治教育理论研究和教育 实践中亟待解决的重要的理论问题与现实问题遥 由此袁该项目研究的目的是院立足于新的信息网络环境袁从高校马克思主义思 想理论和思想品德教育的主 道和主阵地要要 要野两课冶教学教育改革入手袁分析信 息网络给野两课冶教学教育工作带来的挑战和机遇袁探索野两课冶教学教育方法改革 可行的对策和方案袁以提高野两课冶教学教育工作的时代性尧创新性和实效性遥 政治篇/ 信息网络对高校野两课冶教学方法改革的挑战及对策 2援研究意义 第一袁该项目研究立足于信息网络环境的新变化袁以辩证的全面的视角袁既关 切网络环境和网络文化生活给思想政治教育工作带来的 面影响袁 更注重利用网 络优势促进高校思想政治教学教育工作的改革和发展遥 从开展网络思想政治教育 工作的总体看袁该项目研究有利于推动思想政治教育工作者转换视角袁积极开展网 络思想政治教育的理论研究和教育实践探索袁 把握信息网络时代给思想政治教育 带来的重要机遇袁提高思想政治教育工作的成效遥 第二袁该项目采用理论研究和实证研究尧教育实践探索相结合的方法袁从多个 层面具体研究了信息网络对高校马克思主义政治理论课和思想品德课教学教育工 作带来的挑战和机遇袁提出了网络环境下野两课冶 教学改革的思路尧方法尧模式和方 案袁对于拓展野两课冶教学的时间和空间袁推动网络环境下野两课冶教学教育方式尧方 法的改革袁具有一定的参考意义遥 渊二冤主要内容 方法是联结主体与客体的中介尧关系要素遥 高校野两课冶 教学教育方法袁就是在 一定的教育环境中袁教育者针对特定的教育对象袁为达到其教学教育目的所采用的 媒介和途径尧手段和工具尧步骤和程序的统一遥基于这样的理解袁本项目的内容按逻 辑顺序包括五部分遥 1援环境论院网络时代高校野两课冶教学改革的机遇与挑战 该部分主要从信息网络技术与社会互动的关系中袁分析了随着科技进步尧时代 变迁和我国改革的深入袁在高校思想政治教育工作中特别是野两课冶教学中突显出 来的问题袁网络环境进一步对高校野两课冶教学教育工作提出的挑战曰同时袁较为全 面地论证了信息网络在高校的普及应用给高校思想政治教育工作和野两课冶教学教 育方法革新带来的机遇遥从总体上阐明了信息网络对高校思想政治教育工作和野两 课冶教学教育工作的正面影响和 面影响袁提出了网络环境下高校野两课冶教学教育 改革的新思路遥 2援对象论院网络环境下大学生的心理行为特征与高校野两课冶教学教育改革 教育对象的变化对教育教学方式方法的变革具有根本的直接的影响遥 该部分 从青年学尧心理学的角度袁探 了网络环境下大学生的行为心理特征袁论证了大学 生普遍的数字式网络式行为心理尧匿名行为心