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- 2017-08-31 发布于江苏
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练习1:教材P.69探究 (1) 四个面的形状怎样? (2) 有哪些直线与平面垂直? A B C D 知识探究(三):定理的应用 例2 已知空间四边形ABCD的四条边和对 角线都相等,求平面ACD和平面BCD所 成二面角的大小. A B C D 知识探究(三):定理的应用 D A C B 练习2:如图,已知三棱锥D-ABC的三 个侧面与底面全等,且AB=AC= , BC=2,求以BC为棱,以面BCD与面 BCA为面的二面角的大小? 知识探究(三):定理的应用 D A E C B 练习2:如图,已知三棱锥D-ABC的三 个侧面与底面全等,且AB=AC= , BC=2,求以BC为棱,以面BCD与面 BCA为面的二面角的大小? 知识探究(三):定理的应用 练习2:如图,已知三棱锥D-ABC的三 个侧面与底面全等,且AB=AC= , BC=2,求以BC为棱,以面BCD与面 BCA为面的二面角的大小? D A E C B 课堂小结 1. 二面角的定义、二面角的平面角; 2. 二面角平面角的求法; 3. 平面与平面垂直的判定. 练习3: ABCD是正方形,O是正方形的 中心,PO⊥平面ABCD , E是PC的中点, 求证:(1) PC⊥平面BDE; (2)平面PAC⊥BDE. 是正方形, P O A B C D E
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