河南省安阳市第十四中学八年级政治上册 5.2 做友好往来的使者教学案（无答案） 新人教版.docVIP

第二框做友好往来的使者 学习目标： 知识目标：理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。 能力目标：对不同文化的批判、鉴赏及学习其他文化优点的能力。 情感、态度和价值观目标：尊重自己民族文化的价值，对我们民族的文化产生更强烈的自豪感，立志做弘扬和培育民族。学习重点：面对不同的文化，应采取客观、平等的态度。 学习难点：在接纳多元文化的同时，不能迷失自身的文化特点。 学习过程： （一）创设情境、质疑自探 1、创设情境导入新课： 随着社会的进步和国家的日益开放，与不同文化共处已成为我们学生必须面临的课题。面对不同的文化，我们应采取怎样的态度？面对外来文化的渗透，我们又应该如何对待本民族的传统文化呢？今天我们学习第二框的内容。 2、组织预习、质疑自探 1）面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？ 2）面对外来文化该持何种态度？　　　 3）对外交往的正确方法是什么？ （二）分组学习、合作交流 1、教师出示交流问题 1）小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary他性格开朗，不拘小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。又一次，她邀小雪一起去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半天-“真小气！”还有一次，Mary 过生日，邀请同学到他家。小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary 把他迎进门之后，就迫不及待地拆开礼物，然后兴奋的说：“太漂亮了！谢谢你。”小雪想：“真是没礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆开呀。” （1）、如果你是Mary，会怎么办？ （2）、我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 2 随着韩剧《大长今》在湖南卫视的播出，主题曲《呼唤》传遍城市的大街小巷，在我国都市再一轮掀起“韩潮”：餐厅纷纷推出韩国料理；学做韩国菜成为时尚；女孩子背上大方、素雅的“长今包”；更有旅行团到韩国体验宫女生涯、了解传统文化──一股势不可挡“长今风”向人们呼啸而来…… 1 这股长今风（外来文化）对我们的生活有什么影响？ 2）对于哈韩族，你怎么看？ 3）对于外来文化，我们能否照抄照搬？应该怎样做？ 2、分组合作交流 3、学生展示 小组讨论交流，总结要点。教师组织抽题，小组选代表回答展示 4、教师评价 教师评价总结，表扬肯定善于思考分析总结、勇于质疑的学生、小组。 三、精讲点拨，巩固训练 1、教师在前两个环节基础上统一要点，适当精讲点拨如下： ?如何做友好往来的使者？ 1、面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 2、保护本民族的文化，使我们义不容辞的责任。 3、任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。 4、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，要有一种全球意识，、开放的胸怀、崇高的精神去正确对待文化差异。 5、在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。 6、做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。2、教师出示“精思巧选”练习，进一步巩固基础知识 2、教师出示“精思巧选”练习，进一步巩固基础知识 一、单项选择题 　　1．对待我国民族传统文化，我们应该（　） 　　①保护民族文化　 　　②以全球意识和开放的胸怀接纳外来文化 　　③继承和弘扬民族传统文化　　　　 　　④不断扩大交流，批判的继承外来文化 　　A．①②　　　　B．②③　　　　C．①④　　　　D．①③ 　　2.我国在法国举办的中国文化年以以“古老的中国、多彩的中国、现代的中国”为主题，向法国人民展示了中国悠久、灿烂的古代文化，绚丽多彩的民族民间传统和艺术以及不断创新发展的当代文化精神。法国在我国举办的以“浪漫、创新而又以人为本”为主题的法国文化年2005年夏落下帷幕。举办“中法文化年”说明建设中国特色社会主义文化 ?? 　　要体现鲜明的民族性和时代感 　　②要努力学习和吸收一切外国优秀文化成果，不断创新 　　③要吸收中国传统文化内的一切成果 　　④离不开人类文明的共同成果 　　A．①②③ 　?? B．①②④　　?? C．①③④??? ?　D．②③④ 　　3．梁思成是我国著名的建筑学家，他在第二次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大努力，而梁思成的一位亲人就牺牲在当时日本侵华的战争中。这说明 （ ） 　　A．梁思成敌我不分????????????????????????????????????????????????? 　　B．保护本民族的文化，是义不容辞的责任 　　C．尊重和保护其他民族的文化，体现了开放的胸怀、崇高的精神?????