2014七年级数学上册 2.2 有理数与无理数导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

2.2 有理数与无理数 课 题 2.2 有理数与无理数 主 备 主核 【学习目标】 1．理解有理数的意义和会对有理数进行分类； 2．了解无理数的意义. 第一次集体备课（通案） 第二次备课（个案） 【导入新课】 我们学过整数（正整数、负整数、零）和分数（正分数、负分数）．实际上，所有整数都可以写成分母为1的分数的形式． 【板书课题】2.2 有理数与无理数 【学习目标】 1．理解有理数的意义和会对有理数进行分类； 2．了解无理数的意义. 【自学指导】 一．自学指导 看课本p15—p16的探索 1.理解有理数的意义 ； 2.知道无理数是客观存在的，了解无理数的概念； 3.会判断一个数是有理数还是无理数； 8分钟后比谁能看懂课本并会做检测 学生自学 学生看书，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学。 【堂清知识】 【当堂检测】（10分，5分钟完成） 将下列各数填入相应括号内：，，，，－2π，，． 正数集合：{ 　　　　　　 …}； 负数集合：{ 　　　　　　 …}； 正有理数集合：{ 　　　　　　 …}； 负有理数集合：{ 　　　　　　 …}． 引入有理数的定义，并按照定义说明整数、分数是有理数．通过将有限小数和无限循环小数转化为分数，说明有限小数和无限循环小数也是有理数,为有理数的分类做好铺垫． 当堂巩固所学知识