《泌尿外科病人的护理》项目教学设计.pdfVIP

E蓬l豳 项目教学设计 主持人：陶向东 泌《尿外科病人的护理》项 目教学设计 ●严鹏霄 邓西平 王立文 俞茹云 徐秀芝 护理专业是面对 “人”这样一个特殊的服务对象 ， 分，涉及 的常见病 、多发病病人约 占外科病人 门诊量 其课程从设计到教学实施必须规范、严谨 。同时，由于 1／6．以腔内治疗技术为核心的现代治疗手段发展迅 护理对象身心变化发展的多样性 ．干预处理过程非整 速，对外科护理工作提出了新的要求。本项 目教学主 齐划一 ，“劳动产品”不具有统一重复性。难 以用简单 要涉及泌尿外科常用诊疗技术及护理 、泌尿系统损伤 “ 一 把尺”去评价学习产品的特征性。引发人们的思考 。 病人 的护理 、泌尿系统结石病人的护理 、良性前列腺 本文是基于 “任务引领”的行动导向教学模式，以 《泌尿 增生病人的护理 、泌尿及男性生殖系统结核病人的护 外科病人的护理》项 目教学为例，探索护理专业开展项 理 、泌尿系统肿瘤病人的护理等方面。传统讲授法即 目教学的实践。 使 12学时也很匆忙 ，教学效果不尽