培育践行社会主义核心价值观广西网络考试真题(其中一套).docVIP

培育践行社会主义核心价值观广西网络考试真题(其中一套).doc

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培育践行社会主义核心价值观 ? 试卷满分:100 一.判断题(每小题2.0分,共20分) 1.面对全球化思潮带来的冲击,民族文化不仅成为应对外来文化的有力武器,也成为凝聚本民族的精神力量,继承和弘扬本民族的文化就成为民族成员应有的责任和义务。( ) ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 2.完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革总目标的完整系统的表述,二者不能割裂开来。( ) ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 3.在整个封建社会,儒学作为核心价值体系的正统地位始终受到维护,尽管佛教和道教在一定时期得到统治者的重视,但儒学的影响仍然十分强大,主导着人们的思维方式和行为方式。( ) ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 4.习近平同志提出,既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路,这表明了今后的政治体制改革的态度:一个是积极,一个是稳妥。同时又划定了底线:必须坚持中国特色社会主义经济发展道路。( ) ??A.正确 ??B.错误 自己得分:0.0 5.只有自由、法治充分体现了人类发展史上的优秀思想成果,既是引领现代文明走向的人类共同价值准则和理想社会目标,也是我们党和国家始终奉为圭臬的核心价值理念。( ) ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 6.核心价值观,是指一个社会判断社会事务时所依据的最基本的是非标准和最基本的价值准则,它具有不确定的特点。( ) ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 7.“和平共处”原则是中国处理中央政府和香港、澳门、台湾地区关系的准则。( ) ??A.正确 ??B.错误 自己得分:0.0 8.在当代继承了中华传统伦理道德形成的社会主义道德对公务员的行为具有约束和调节的功能。( ) ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 9.我们要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,认真组织开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,始终保持同人民群众的血肉联系,牢固树立正确政绩观,多做打基础、利长远的事。( ) ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 10.培育和践行社会主义核心价值观是党和政府在新时期提出的新的核心任务。( ) ??A.正确 ??B.错误 自己得分:2.0 二.单项选择题(每小题2.0分,共40分) 1.立德先修身。自天子以至于庶人,修身为本,所以()是第一,是从事其他一切的基础,修身、修心才能够为政于天下。 ??A.文化素质 ??B.生活水平 ??C.道德修养 ??D.精神状态 自己得分:2.0 2.没有一个社会组织能像政府那样对社会生活有如此直接而广泛的影响。从这个意义上说,()作为政府管理的实现者,其对社会生活的影响和作用更是直接的、广泛的。 ??A.广大干部 ??B.公务员 ??C.党政领导干部 ??D.党员干部 自己得分:2.0 3.在当代,公务员应秉持()理念,全心全意为人民服务。 ??A.爱民 ??B.民本 ??C.仁政 ??D.惠民 自己得分:2.0 4.每个公务员都要自觉加强理想信念培育,把国家的价值目标内化为自身的精神信仰和基本价值取向,作为判断一切工作成绩的唯一标准。把人生理想融入国家富强、民族振兴的伟大事业之中,把个人梦与()紧密联系在一起,立足本职工作,脚踏实地,一心为民,勇于担当,为中华民族创造新的辉煌。 ??A.中国梦 ??B.中国现实 ??C.国家的奋斗目标 ??D.中华民族的发展 自己得分:2.0 5.公务员培育和践行社会主义核心价值观要落实到制度建设中。目前,我国国家治理的主要问题之一在于制度以及制度体系的()。 ??A.碎片化 ??B.整体化 ??C.统一化 ??D.同一化 自己得分:2.0 6.和谐是人类几千年来所追求的理想境界,构建社会主义和谐社会是一项伟大的系统工程,是中国特色社会主义现代化建设的()。 ??A.奋斗目标 ??B.最终目标 ??C.最高目标 ??D.终极目标 自己得分:0.0 7.公务员职业道德建设必须以社会主义核心价值观为引领和主导,使公务员在()、道德品质和道德修养上更具有先进性典范性,使其职务行为更具影响力和号召力。 ??A.廉洁自律 ??B.依法行政 ??C.道德情操 ??D.道德建设 自己得分:0.0 8.加强对舆论工作的引导,发挥好主流媒体优势,通过开辟专门栏目、刊播主题公益广告等形式,扩大公众对文明的知晓率,引导()“做文明人,办文明事”,推动社会主义精神文明大发展。 ??A.人们 ??B.公务员 ??C.市民 ??D.学生 自己得分:2.0 9.把培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的(),继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道

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