2014年山东省泰安市肥城市第三中学高一语文教案：19《烛之武退秦师》1（人教版必修2）.docVIP

教学目标： 教学重点： 文章中出现的文言现象（词类活用、古今异义、通假字、特殊句式）。 一、情境导入 1、文学常识。 （1）、春秋时五等爵位为公、侯、伯、子、男、《左传》是我国第一部详细完整的历史著作，相传为春秋末年鲁国史官所作。《左传》是 《春秋左氏传》 的简称，又名《左氏春秋》。。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。（传——注释或解释经书的文字） 氾南(? fàn )? 佚之狐(? yì )? 缒( zhuì? ) 共其乏困( gōng? )? 瑕(? xiá) 杞子( qǐ? ) 逢孙(? páng ) 阙秦( quē? ) 戍之( shù?? ) 秦伯说(? yuè? ) 失其所与（ yǔ） 朝济而夕设版（ jì）多音字：朝（）（例句：朝济而夕设版焉）???逢（ páng）（人名逢孙） 2、本文重要的文言句式 ①以其无礼于晋　　　　介词结构后置 ②佚之狐言于郑伯曰　　介词结构后置 ④是寡人之过也。　　　判断句。 3、词类活用 ①晋军函陵　　(名词作动词) 探究二： 问题：课文讲述了一个什么样的故事呢？秦晋围郑，郑国危在旦夕。烛之武奉郑君之命，只身前往秦国，说服了秦君，免去了一场战祸。解题： 烛之武退秦师。 退使动用法，使-----撤退师： 军队理清层次?熟读课文的基础上理解各段大意第一段