高三生物光合作用和呼吸作用专题练习.docVIP

高三生物光合作用和呼吸作用专题练习.doc

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高三生物——光合作用和呼吸作用专题练习 一、有关计算与物质的变化 例1.在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗,在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量,结果如下表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列有关分析,错误的是 A.在0~25min期间,甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少 B.在0~25min期间,CO2含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果 C.在0~25min期间,影响光合作用强度的主要因素是CO2含量 D.上表数据说明,乙植物比甲植物固定CO2的能力强 (变式)1.某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内CO2的变化量表示)。实验结果如下(“+”表示增加,“-”表示减少),下列有关说法正确的是  温度(℃) 10 15 20 25 30 35 40 45 适宜光照 -12 -17 -23 -26 -35 -26 -24 -15 黑暗 +6 +11 +18 +25 +35 +40 +32 +20 A.由表中数据可知,光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同 B.在适宜光照下,35℃时光合速率小于呼吸速率 C.由表可知,在适宜光照下,最有利于植物生长的温度是30℃ D.在黑暗情况下,叶肉细胞内无ATP的形成 2.某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布置住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下: 光照强度(klx) 0 a b c d e 白瓶溶氧量mg/L 3 10 16 24 30 30 黑瓶溶氧量mg/L 3 3 3 3 3 3 以下说法正确的是 若只考虑光照强度,该深度湖水中所有生物在晚上8h内呼吸消耗O2的量7/3mg ②光照强度为a klx时,该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡 ③当该水层中的溶氧量达到30mg/L时,光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素 ④若将eklx光照下的白瓶置于bklx光照下,瓶中光合生物细胞的C3含量会增加,C5含量会减少 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量变化。得到如下结果: 组别 一 二 三 四 温度 27℃ 28℃ 29℃ 30℃ 暗处理后的重量变化(mg)* -1 -2 -3 -4 光照后的重量变化(mg)* +3 +3 +3 +2 * 指与暗处理前的重量进行比较,“—”表示减少的重量值,“+”表示增加的重量值 请回答问题: (1)暗处理时,随温度升高,叶片重量 ,其原因是 ;光照时,叶片的重量变化没有类似或相反的规律,试分析原因      。 (2)假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为 mg,氧气产生量最多的是第 组叶片。                      (3)绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。 实验步骤:①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B; ②                                  ; ③                                  。 实验结果和相关结论: ①                                  , ② 

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

擅长各种类型文档 找不到的文档可私信

1亿VIP精品文档

相关文档