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增强安全意识 落实防范措施 文 ／戴建辉 费晓燕 《幼儿园教育指导纲要》明确提出： 精神，增强危机意识 ，居安思危、警钟长 可能发生摔跌碰磕等伤害事故。因此，教 “幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼 呜。做到 “幼儿园无小事，事事皆须当 师应从认知和行为两方面对幼儿进行安全 儿的健康放在工作的首位”：因此，认真 心”。同时还对全园教职工进行有关安 防范教育 ，培养幼儿的生命意识，安全意 做好幼儿园的安全防范工作，是我们幼儿 全防范知识和技能的培训。例如 ，我们 识。让幼儿学会生存，学会 自护，提高幼 同工作的重中之重。每当看到幼儿同里的 曾经举办过 《手足FI病的防治》、 《甲 儿 自我保护能力。对幼儿而言，许多事故 孩子，被老师搀着或抱着急切地奔进医务 型H1N1流感的防治 》、 《一 El消毒常 他都没有看到过或经历过，没有经验。但 室时，我们的神经就会高度紧张。家长把 规》，安全防范知识讲座，提高教职工安 事实上，又不能等幼儿经历之后 自然成为 孩子交给我们，也就把他们的希望交给我 全方面的专业化程度。然后，通过操作练 直接经验。教师应帮助幼儿从别人的经验 们。如果南于我们工作的疏忽，发生意 兵，提高教职工的安全防范技能。例如， 中，获得间接经验。通过引导提高幼儿防 外，即使是很细小的意外，我们都无法向 在保育员中，进行现场操作和知识问答， 范意识 ，教育幼儿引以为戒，提高幼儿分 社会、家长和上级领导交待，我1F1~1；会深 并对餐前和餐后的消毒 、午睡护理等工 析解决问题的能力。 深地 自责与内疚。于是，我们坚持经常对 作，进行一一具体讲解评析，让保育员将 幼儿园非常重视幼儿的体育锻炼 ， 教职工 、幼儿和家长 ，尤其是全同教职 工作规范熟于心，用于行。在教师中，则 增强幼儿的身体素质。历年的经验告诉我 工，进行安全教育，增强安全防范意识， 开展突发事件应急救护的演练，保健医生 们：那些平衡能力差，动作反应不灵敏， 提高安全 自救能力，及时排除安全隐患， 手把手地教教师心肺复苏，学习应急处置 是l叶J现摔跤碰伤事件的主要原因：为此， 防止事故发生，确保在园幼儿的安全。现 的方法，让教职工亲身体验灭火器扑救火 要求教师加强幼儿平衡能力的练习．发展 将我们的点滴做法，介绍如下，仅供参 灾的过程 ，在实践中掌握安全防范知识技 走、跑 、跳等动作的训练，发展幼儿动作 考 能。 协调性。各班根据幼儿年龄特点，有重 另外，我们还组织教职T开展回顾、 点、有针对性地加强练习。例如，针对摔 一 、 增强安全防范意识，深入开 反思、讨论，强化教师的主体防范意识。 跤不会手撑地的幼儿，多练习手部支撑动 展实地演练 既帮助教师总结平时安全1=作中的点点滴 作，走路不稳的幼儿，训练独立行走的能 俗话说 “居安思危，思则有备，有备 滴经验，又可为教师在一 日工作中的某些 力，逐步提高幼儿防范能力。 无患”。做好幼儿同安全T作，关键是要 环节应注意的问题 ，敲响警钟。把一些确 (三)家长防范。提高家长的防范意 提高全同教职丁的安全防范意识 ，始终保 确实实存在的，但已经习以为常的环节中 识，争取家长的配合，是做好安全防范工 持高度的警惕性。为此 ，我们通过培训、 的隐患，寻找呈现出来，进而把隐患消除 作的有力保证。人园前，我们就召开幼儿 宣传、讲座等形式 ，增强教师、幼儿和家 在萌芽状态。帮助教职工牢固树立起安全 家长会，让家长明确幼儿入同后，需要注 长j者的防范意识 ，共同采取安全防范措 防范意识，逐步提升对安全事故的预见 意配合的安全防范要求和安全防范内容。 施，一起做好安全防范工作。 性 ，把做正确的事和正确做事的理念，真 家长还要签订接领协议，明确接领职责。 (一)教职工防范。为了增强教职 正落到实际工作中。在全园营造起处处安 幼儿进出幼儿园，家长要 自觉执行刷卡接 工的安全防范意识 ，我们主要做好 以下T 全，时时安全的环境。最大限度地减少工 领的制度 ，接领人发生变化，家长要短信 作：首先是组织全园教职工认真学习 《幼 作中的失误，想方设法尽量避免事故的发