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平面设计 全套教案.doc 313页

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南通市旅游职业高级中学 平面设计制作备课笔记 2012 ——2013 学年度 第二学期 学 科 综合学科 授课班级 12综合3 授课老师 徐 炜 授 课 章 节 名 称 平面设计与制作概述(启始课) 授 课 课 时 2课时 授 课 形 式 新授课 使 用 教 具 多媒体教室等 教 学 目 标 知识与技能 熟悉平面设计与制作的有关基础知识和掌握基本技能。 过程与方法 通过具体的情景模拟,为学生搭建良好的学习交流平台,激发学生的学习兴趣。 通过学习小组的交流和讨论,并逐步加深对平面设计与制作基础知识的认识。 情感态度价值观 学生养成善于观察、勤于思考、勇于探索,严谨求实的科学态度。 学生养成相互合作、共同探索的团队精神。 以多种评价方式让学生体验学习的成就感,增强学生的自信心,激发学生学习的兴趣。 教 学 重 点 平面设计与制作的基础理论知识 教 学 难 点 灵活运用平面设计与制作的基础理论知识解决实际问题 教 学 过 程 设 计 思 路 通过PPT演示精美作品创设情境,激发学生的兴趣。教师通过讲授法和演示法传授知识和技能。以任务驱动的方式使学生通过自我练习和小组合作学习,培养自身能力和素质,让学生学有所得。 课前准备要求 教学PPT、学案等 课外作业 抄写第4页表1-1,预习下一次课的学习内容,浏览相关学习网站。 教 学 后 记 通过本节课的学习,学生基本了解了平面设计与制作基础知识,培养学生合作学习的意识和能力,教学效果较好。 授课内容、活动及板书设计 内容设计 教师 活动设计 学生 活动设计 导入新课 通过播放PPT,展示精美的平面设计作品,让学生有一个直观的了解,激发学生的学习兴趣。 向同学们展示精美的平面设计作品并进行说明讲解。 学生认真观看,对平面设计作品有一个直观的了解。 讲授新课 第一课时 没有美术基础照样可以学就看你的构思怎么样了学过的也许会做的千篇一律刚开始可以先把软件学会了可以先模仿别人的做然后慢慢有了经验在自己创作 ---引用魔兽的一句话 没有垃圾的职业只有垃圾的玩家努力吧你会成功Photoshop CS3是什么? Photoshop CS3 是一款功能强大的图像处理软件,它可以制作出完美、不可思议的合成图像,也可以对照片的修复,还可以制作出精美的图案设计、专业印刷设计、网页设计、包装设计等,可谓无所不能,因此,Photoshop CS3常用于平面设计、广告制作、数码照片处理、插画设计、以及最新的3D效果制作等领域。 1987年秋,Thoms Knoll,一名攻读博士学位的研究生,尝试编写一个程序,使得在黑白位图监视器上能够显示灰阶图像。他把该程序命名为Display。但是Knoll在家里用他的Mac Plus计算机编写这个编码纯粹是为了娱乐,与他的论题并没有直接的关系。他认为它并没有很大的价值,更没想过这个编码会是Photoshop的开始。 Thomas Knoll John Knoll 二、如何能学好Photoshop CS3软件? 在学习Photoshop CS3软件制作平面设计之前,首先熟悉Photoshop CS3的安装与卸载,软件的启动和退出。了解Photoshop CS3工作界面,熟练Photoshop CS3工作界面,对以后的软件操作具有很大的帮助。 三. PhotoshopCS3的安装与卸载方法 安装PhotoshopCS3的系统需求 软件运行的快慢跟电脑的配置有着密切的联系,下面主要对安装Photoshop CS3最低系统要求进行了解,通过学习避免软件在安装时与安装后运行受到阻碍。具体要求如下表所示。 名称 配置 名称 配置 处理器 1.8 GHz或更快 安装所需硬盘空间 1GB 内存 512 MB或更大 显示器分辨率 1024x768 显卡 16 位或更高 驱动器 DVD-ROM 多媒体功能 QuickTime 7.2 GPU 加速功能 Shader Model 3.0 和 OpenGL 2.0 图形支持 四.Photoshop CS3的新增功能 1.智能滤镜 该工具具有灵活的、非破坏性功能,在改进图像的同时保留图像数据的完整性。可以随时添加、替换和重新编辑这些滤镜。 2.经过调整的、带有预览叠加功能的仿制和修复工具 利用该工具可控制多个仿制源,可旋转和缩放每个仿制源。在绘制时刻预览仿制源的叠加。 3. 快速选择工具 该工具可为具有不规则形状的对象建立快速准确的选择区域,无需动手跟踪该对象的边缘。使用画笔工具绘制选区并应用“自动边缘改进”选项即可获得更加准确的选区。 4.影片绘制 使用该工

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