应用为导向的模块化多元教学模式对深化药剂学教学改革的探讨.pdfVIP

ofAnhui 安徽农业科学，Journal ASh．Sci．2014，42(31)：11211—11213，11224 责任编辑徐宁责任校对李岩 应用为导向的模块化多元教学模式对深化药剂学教学改革的探讨 喻樊 (盐城师范学院，江苏盐城224051) 摘要为了配合实现高校的转型，大力提高学生应用能力，针对当前药剂学这门课程的特点，采用模块化多元教学方法，结合课程特点， 因材施教，以期培养出综合素质高、具有竞争力的应用型人才。认为多元化教学模式的探讨能为药剂学这门应用型课程的教学改革提 供新的思路。 关键词 多元教学；药剂学；教改；模块 中图分类号s一0l 文献标识码A 文章编号0517—661l(2014)31一11211一03 of Diverse ModeforPharnmceuticsReform ExplorationApplication-orientedTeaching Teaching FANYu Teachers 224051) (YanehengUniversity，Yancheng，Jiangso AbstractInordertoachievebetter the of diverse mode effect，enhance teaching teaching applicationabilitystudents，印plieation—oriented features characteristicsofstudentsfor a were tothe of anddifferent adoptedaccording pharmaceutics developingcomprehensivehishquMity， ofdiverse modecan newideasforthe refornlof competitiveapplication．orientedtalents．Explorationteaching provide teaching pharmaceutics． words Key Multipleteaching；Pharmacy：Teachingreform；Module 国家教育部的改革方向已经明确：国家普通高等院校 培养。药剂学这门课程最终是要培养应用型的药学人才。所 中，将有一大部分转向应用型的职业教育。在大学教育转向 以在教学过程中尤其要注意学生能力的培养。 职业教育的过程中，药剂学作为药学、制药工程、生物制药等 为了达到上述药剂学的培养目标，模块化教学方法 of 众多专业中与生产实践联系最紧密、最具职业化特点的核心 (Modules Employable 必修课程之一，也必须适应新形式下职业化的特点，所以深 程设计当中，MES是国际劳工组织研究开发出来的一种先进 化药剂学教学改革迫在眉睫。 的卓有成效的职业技能模式，它特别适合于培养适应新世纪 1药剂学课程特点和国内教学现状 的技能型人才，是一种教学的改革和创新啦!。笔者将药剂学 药剂学作为国内药学、制药工程、生物制药等专业本科 这门课程分为基本理论、普通制剂、新剂型三大模块(图1)， 的主要专业课程，涵盖内容多，在教学过程中不仅要讲授十 每大模块课程特性差别明显，授课时要注意授课内容的特 余种剂型的基本理论、制备技术和质量控制，还要介绍处于 点，灵活采用合适的教学方法进行教学，模块划分后有助于 研究前沿的制剂新剂型、新理论、新辅料、新工艺、新设备，涉