幼儿园校园文化建设三年规划.doc

幼儿园校园文化建设三年规划 校园文化是一所幼儿园最值得品味的东西，园本艺术文化建 设是幼儿园最高层面的建设，它是办园理念的内涵它引领着 幼儿园各项建设，推进幼儿园的可持续发展，提高教育的品 质。校园文化建设是现代幼儿园走内涵发展之路的坚定选 择。为更进一步落实教育局《关于加强校园文化建设活动的 通知》文件精神，结合我园实际，特制定校园艺术文化建设 三年规划。 一、园情分析 园始建于 20 年，是一所幼儿园， 园领导在实际工作中不断探索，大胆改革，本着“以幼 儿健康成长为本，尊重每一位幼儿，关注每一位幼儿，让每 位幼儿富有个性的发展”为理念，逐步建立了一套适合本园 发展的内部管理机制，促进了各项工作的不断向前发展，并 取得了可喜的成绩，先后被评为幼教工作先进集体、优秀家 长学校。 幼儿园全体教职工本着“爱心、耐心、细心、责任心”的办 园园风，构建“爱心、和谐、健康、快乐”的园训精神。开展美术、电子琴、舞蹈特色教育， 注重幼儿个性的发展，受到广大家长及社会各界人士的认可，拥有了良好的声誉，使这里成为孩子们健康、快乐成长 的摇篮。 二、总体目标培育以人为本、合乎规律、引领 发展的精神文化；培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化；培育理念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文化； 培育注重体验、自主发展、寓教于乐的课程文化；培育行为 文明、健康高尚、严格自律的行为文化。 三、工作任务 （一）校园环境文化建设 工作目标 把幼儿园建设成为园内环境自然优美，室内布置要以废 旧物品为主整洁舒适的育人乐园。1.校园美化 1.校园美化1）重新完善绿化带，对各种树木整枝造型，把园门口改变 校园绿化单一的局面，力求一年四季校园景色各不相同。（2）初步想把幼儿园东、北大门准备从新整改。 （3）幼儿与教师流动较大的位置要有激励性的大号标语 （如：我是文明好娃娃；花儿对我说，请说好普通话），增强育人内涵。 （4）花坛中安置简洁的文明用语警示牌。 （5）园内的滑梯、攀登架等娱乐设施下铺上绿色橡胶地板， 既美观又安全。 （6）园门口放置一块活动提示栏，外侧“进入校园，请说 普通话”，内侧为“回家路上不乱跑，大手小手牵着走”或 者是其他提示语 （7）抓好班级家园共育栏的宣传阵地，分年段以竞赛的形式完成，年终进行评比表彰 （8）校园围墙内壁分专题绘制宣传画 （9）维修墙面，楼顶防水，所有体育设施、门窗油漆一新。 并在适合位置悬挂“园训、园风、办园宗旨、办园理念、特 色教”等 （10）所有用房有标志牌，每个角落有“说普通话”的温馨 提示语，房内整洁规范 2.多媒体美化 2.多媒体美化 多媒体 （1）幼儿园各类用房门窗油漆一新，墙面无破损，无乱涂 乱抹现象 （1）教室设有图书角、玩具区等幼儿活动区域，教室墙壁 以各班主题为线索 （2）制作窗帘 （3）各类专业用房布置有特色，形式多样，内容丰富，富有教育性。有固定的室训，有相适应的警句名言。 （4）各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。 （5）各室线路规范，灯具安装整齐教室美化 3 .教室美化 （1）教室设有图书角、玩具区等幼儿活动区域，教室墙壁 以各班主题为线索布置。 （2）幼儿学习桌，床铺等干净、整洁；闲置课桌搬至保管 室备用；教室无杂物。 （3）教室外墙壁统一规划为“家园共育栏”，主要用于张 贴课程表、育儿信息及班内各项工作安排表等内容。 （4）教室墙壁有幼儿作品专栏，作为幼儿展示自己作品的 平台，争取坐到让每一面墙壁会说话。 4.办公室美化（1）课程表、作息时间表、教师职业道德规范、值周教师 制度等常规要求全部上墙，在规定位置张贴。 （2）办公室墙壁上都应该有办公室的名言诗句之类的激励 语。 （3）安装正冠镜一面，以方便教师上课前可以直观自己外 在形象。 （4）适当位置安放时钟一只。 （5）建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期 和谐年组评比考核。 通过各类有效的校园活动的开展， 培育行为文明、 健康高尚、 严格自律的师。 （6）适当位置可张贴国画或书法一组，最好是师生自己的 作品，体现幼儿的参与性，以增强文化气息。 （二）师生行为文化建设工作目标： 通过各类有效的园内活动的开展，培育行为文明、健康高尚、 严格自律的师生行为文化。 工作任务 1. 领导行为文化：具有高尚的职业理想和信念、高品位的 职业境界、强烈的责任心和使命感、高远的战略眼光、独特 的视角、创新的思维、先进的教育思想、强烈的自我发展意 识、不断学习与超越的毅力、强烈的忧患意识、踏实而严谨 的工作作风和独特的个人魅力 2.教师行为文化 （1）是建章立制，严格管理，规范教师教学行为 （2）是强化师德教风建设，教师遵守《师德规范》 （3）是搞好园本培训，建立统一的业务学习制度，用“终 身学习”的理念指导、鼓励教师多读书4）是加强教学研究,以