2015中考物理复习问题探究 怎样区分音调、响度和音色？.docVIP

怎样区分音调、响度和音色？ ◇学生提问 老师，我们在向保温瓶里灌开水的过程中，通过听声音的变化，就能判断保温瓶里水位的高低，这是为什么？随着水位的变化，暖瓶内发出的声音有什么变化呀？ ◇问题探究 音调（重要性：★★★） 老师：请你回忆一下，向暖瓶里灌水，随着水位的升高，暖水瓶里振动的空气柱会发声怎样的变化？ 学生：空气柱的长度会变小，振动变快，发出的声音会变“高”。 老师：对！我们把声音的高低称为音调。音调的高低取决于发声体振动的频率，振动的越快，音调越高，感觉到声音越“细”；振动的越慢，音调越低，感觉到声音越“粗”。 学生：哦，我明白了：向暖瓶里灌水，随着空气柱变小、振动频率增大，发声的音调会变高，我们是根据音调的变化来得知暖瓶内水位高低的。 老师：嗯，你掌握的很好。我们平时常说的“女高音”、“男低音”中的“高”“低”就是指的音调的高低。 学生：多么“高”的声音我们都能听得见吗？ 老师：不是。人耳的听觉是有限度的，一般振动频率高于20000HZ的声音和振动频率低于20HZ的声音我们听不到。振动频率高于20000HZ的声波我们称之为超声波，振动频率低于20HZ的声波我们称之为次声波。 学生：哦，我们听不到蝙蝠发出的声音，原来它是超声波呀。 响度（重要性：★★） 学生：老师，我是校乐团的一名小鼓手，在训练时我发现轻轻的敲击鼓面和使劲的敲击鼓面，发出的声音不同。这是音调的不同吗？ 老师