2015年春九年级语文下册 11《地下森林断想》学案 新人教版.docVIP

11地下森林断想 教师寄语： 乐观豪迈，自信生命力的强大，终究能战胜一切困难。 学习目标： 1．整体把握地下森林的特点和品质。（重点） 2．反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程。（难点） 3．感悟地下森林给我们的人生启迪。（重点） 基础知识： 1．作者介绍 ? 张抗抗，浙江杭州人，当代作家。1963年考入杭州一中。在黑龙江一国营农场生活了8年。1972年在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。1977年入黑龙江省艺术学校编剧班学习。1979年发表短篇小说《爱的权利》，反映新的历史时期，青年们对不同的婚姻爱情的认识与追求。1986年出版长篇小说《隐形伴侣》，在更广阔的社会背景下，展示一代知青辗转矛盾的心路历程。? ２．给加点的字注音。 浩瀚无垠( ) 袅袅( ) 鼎盛( ) 万籁俱寂( ) 啾啾( )　镜泊湖( )　嶙峋( )　瘠薄( ) 沉湎( ) 吝啬( ) 愤懑( ) 孱弱( )　 3．解释下列词语。　　 浩瀚： 沉默寡言： 鼎盛： 万籁俱寂： 沉湎： 隐姓埋名： 自主理解： 4．有感情地朗读课文，试从几个方面概括地下森林的“品格”，并作一些解释；再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题。 5． “地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”，并找出一两个事例来印证这一道理。 合作探究： 6、为什么行文结束时才正式对地下森林做正面描写？ 　　　　　 拓展延伸： 7．结合自身谈对本文的感受？ 达标检测： 一、选择题　　1．加点字注音全对的一项是（??　?）A．浩瀚（hàn）???鼎（dǐng）盛???窥（guī）测???深渊（yuān）B．沙砾（lì）???愤懑（mǎn）???峡（xiá）谷??灼（zhuá）人C．吝啬（sè）???镜泊（pō）湖???徘（pái）徊???沉湎（miǎn）D．无垠（yín）???崛（jú）起???孱（chán）弱???嶙（lín）峋2．各组词语中有错别字的是（???）A．幽深???沉缅???依然如故???沉默寡言B．罕见???娇艳???隐姓埋名???山崩地裂C．峻岭???脾气???遮天蔽日???岩浆横溢D．漫长???悬崖???五彩缤纷???万籁俱寂3．选出下列各句中标点符号正确的一项（　　）A．也许为它所感召，纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。B．可是你，为什么长在这里？长在这阴森森．黑黝黝的幽深的峡谷。C．人们不知道地球为什么要发出那么大的脾气？或许仅仅是因为它喜欢运动。D．我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的种子。愿你们创造更多的奇迹！4．2003年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，　　　　　　　 二、阅读下面语段，回答问题。 然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗥虎啸。至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草…… 也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的，在这里却不，不！它沉湎于高山．大川．平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。 阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？ 阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？ 不幸的峡谷，它本可以变成一串明珠似的小湖，像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样，轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己；它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。它究竟在期待和希望着什么呢？ 长空的大风经过这里，停下脚步。不等探询，便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。 洁净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。它从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。 山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言，却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚忍的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它结下了沉甸甸的种子，种子便毅然跳进了峡谷