2014-2015学年七年级生物上册 第1单元 第1章 第4节 学习探究课件 河北少儿版.pptVIP

树叶为什么是绿色的？ 猫为什么善于捕鼠？ 探究竟 阅读课本12页小明探究蚂蚁食性的过程，了解探究的基本方法。 总结探究的基本步骤，并按顺序填入下图。 针对你自己的假设，设计一个实验，探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”。 蚂蚁爱吃什么样的食物？ 你是否也进行过探究活动？介绍一下你的探究过程和结果。 假如你是小明，实验结束后你会怎样处理蚂蚁？ 知识链 探究的第一步是要对事物做详细的观察，提出问题；第二步是根据已有的知识和生活经验，尝试着对问题的答案提出假设；第三步是针对假设，设计实验，包括所需要的材料和用具、实验方案等；第四步是按照设计，完成实验；第五步是分析实验现象和数据，得出实验结论；最后以口头表达或书面报告的方式将探究的过程和结论与他人进行交流。以上是科学探究的一般方法，在实际探究过程中，各个步骤地顺序并不是绝对不变的。 注 意 在科学探究的过程中，要坚持实事求是的科学态度。探究的结果要经过反复的实验论证，证明无误后，才能得出正确的结论。 练习 a．小民发现池水中有“小白点”在浮动，仔细看了很久；b．小民心想：这是生物吗?c．于是，小民取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看；d．通过观察，小民发现“小白点”原来是草履虫。 (1)以上叙述属于提出问题的是（ ）。 (2)属于实验的是（ ）。 (3)以科学方法解决问题时，第一步是 ( ) A．假设 B．推论 C. 实验 D．观察 * 金鱼为什么会在水中游泳？ 在我们日常生活中，我们会发现许多有关生物的问题，例如，树叶为什么是绿色的，鸟为什么能在天上飞，有的动物为什么要冬眠等问题。这些问题我们都可以通过科学探究来找到答案。那么，科学探究的方法是怎样的呢？下面我们以课本12页探究蚂蚁的食性为例来了解一下探究的基本方法。 蚂蚁爱吃什么样的食物？ 提出问题:蚂蚁爱吃什么样的食物？ 做出假设:假设蚂蚁爱吃甜的食物 设计实验：可行性原则、对照性原则、 单一变量原则 完成实验： 得出结论：蚂蚁爱吃甜的食物 表达、交流： 提出问题 做出假设 设计实验 完成实验 得出结论 表达、交流 蚂蚁爱吃什么样的食物？ b c D *