2014年秋七年级政治上册 第四课 第2框 感悟青春课件1 新人教版.pptVIP

* 9 感悟青春 第四课 欢快的青春节拍 感悟青春 整体感知： 1、在青春期里，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？怎样对待和处理这些误区？ 2、青春的意义是什么？ 3、如何正确理解青春的内涵？ 4、决定青春的最重要的因素是什么？ 话题一:如何体验生理的变化 1、该不该谈论青春期的生理变化?为什么? 2、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适? 为什么？ 3、如果你被别人取笑，你会有什么感受? 在与别人相处时，应注意些什么？ 阅读教材39页两个女孩的对话,进行讨论: 那就是 话题二:如何追求个性 １、小刚理解的“酷”是什么？打扮得“酷”就是有个性吗? 你是怎样理解“酷”的？ ２、小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？ ３、小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？ 真正的成长意味着逐渐摆脱依赖，走向独立。但是，成长不是逞强，不是标新立异，而是一种勇于为自己行为负责的精神。 话题三：男女生之间如何交往 男女生之间要不要交往？ A 、干脆不要交往,省得麻烦 B 、当然要交往，想怎么交往就怎么交往 你赞同哪一种观点？请说说你的理由。 但我们要把握“度”—— 热情而不轻浮，大方而有分寸，避免单独行动 青春期，我们容易在认识上和行为上出现的误区主要有： （1）经常谈论和取笑同学的生理变化； （2）喜欢以各种方式逞强，表现自己的个性； （3）经常谈论和猜疑男女同学之间的关系。 青 春 畅 想 如果让你用颜色来描绘青春，你会选择 ，因为_________ 如果让你用四季来表达青春，你会选择 ，因为_________ 如果让你用鲜花来装扮青春，你会选择 ，因为_________ 活动：破译青春的密码 1.活动目的：破解字母密码， 读出青春的意义 2.要求：将学生分成几队，参考课本提示，任意选取一些英文字母，充分发挥我们的想象力，分别破译出字母里蕴涵的青春的意义（字母蕴涵的意义不要是课本上提示的，字母可以是大写的，也可以是小写的，还可以将字母进行变形哦）。比一比：看哪一组的想象力更丰富？ 3. 展示本队作品，解读青春的意义。 项目 内容 青春意味着一种新的精神世界 青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉 青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志 使我们有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。 青春的内涵 生理的变化 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化 青春只有与祖国同呼吸共命运，才能 创造生命的价值！ 青春是短暂的,要珍惜青春！ 有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青春是一棵常青树，永不凋零。 想一想：决定青春最重要的因素是什么？ 青春号就要扬帆起航,在出发之前你准备在自己的行囊里装上些什么呢? 自信、坚强、勤奋、知识、书籍、勇敢、乐观、祝福…… *