【黄冈金牌之路】八年级语文上册 第10课 信客导学案（无答案） 新人教版.docVIP

10信客 教学内容：《信客》 教学课时：1课时 知识与能力 掌握基础字词，把握文章内容 品位文章简洁而深刻的语言及作者在文中蕴含的感情。?学会抓住信客的语言、行动和心理来表现他们默默奉献的可贵品质的写法。?。? ?注意感悟像信客这样默默奉献的人，树立诚信的道德品质 品位文章简洁而深刻的语言 学会抓住信客的语言、行动和心理来表现他们默默奉献的可贵品质的写法。? 自主、合作、探究、交流、展示 预习导学 导入新课 同学们，正如一则广告语所说的：“呼机、手机、商务通，一个都不能少”。电信业的迅猛发展，给忙碌的现代人的生活带来了很大的便利，手机短信相互祝福已悄然成为一种时尚。提及20世纪初期的乡间，对外通信往来主要依靠一种特殊职业人------信客。也许人们难以想象，其实在很长时期中，信客沉重的脚步是乡村和城市的纽带，余秋雨先生的《信客》将向我们讲述一段故事。“信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。”让我们在故事中去认识信客，体会他们的苦涩人生吧！ 2余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后仍继续从事教学和写作。主要著作有《戏剧理论史稿》（1983年，上海文艺出版社出版）、《艺术创造工程》（1978年，上海文艺出版社出版）、《文化苦旅》（1992年，知识出版社出