论中学班主任工作在新形势下改革与加强.pdf

中文摘要 2l世纪世界竞争的实质是教育的竞争、人才的竞争。教育关系 着国家的发展，世界各国都非常重视教育的发展，我国也不例外。继 上个世纪80年代实施素质教育以来，我国又于世纪之交进行基础教 育课程改革，但关系着改革成败与否的关键却是课程的实施者——教 师，尤其是班主任，除了进行正常的教学之外，他还承担着班级管理 的重任。他的工作理念和方法直接对学生产生影响，甚至是终身的影 响。看到周围有的班主任像老黄牛一样勤勤恳恳地工作，结果却收效 甚微，甚至家长和学生还不领情，主要是他们仍在默守陈规，用不合 适宜的老一套来解决新的问题，我深感有必要对新形势下的班主任工 作进行研究和改革。正文分为三个部分： 第一部分：班主任工作概览。由于研究围绕班主任工作展开，因 此其改革还是离不开它的基本性质和内容，只是时代的发展赋予了它 新的任务，向它提出了新的要求而已。包括班主任工作的性质和特点、 职责与内容。 第二部分：新形势下中学班主任工作面临的问题和机遇。这一部 分主要从新一轮基础教育课程改革给班主任工作带来的问题和机遇 两方面来分析中学班主任工作改革的原因。因为有问题，说明老一套 已出现滞后的弊端，所以非改不可：因为有机遇，机遇提出了新的