基于Blackboard平台的北大教学网在不同规模课程中的应用与实践.pdfVIP

第 2期 计 算 机 教 育 94 2010年 1月 25日 ComputerEducation 文章编号：1672—5913(2010)02—0094．04 中图分类号：G642 文献标识码：A 基于 Blackboard平台的北大教学网在不同规模课程 中的应用与实践 钱丽艳 (北京大学 信息科学技术学院，北京 100871) 摘 要：本文以两门不同规模、不同定位的课程为例，总结在使用北大教学网过程中的体会，归纳利于学生 自主学习的混合式教学方法，并对信息化环境下如何提高教学效果与学习效率提出了一些探讨性的建议。 关键词：混合式教学；Blackboard教学管理平台；小组学习 Blackboard教育软件作为全球应用范围最广泛 台，而如何组织教学内容是教师首先要思考的问题 。 的教育软件之一，被全球众多知名院校和国际顶尖商 好的组织形式，不仅会给学习者一个 良好的 “第一印 学院选用，用于加强高校 网络教学、辅助课堂教学等。 象”，而且会将教师的教学思路传