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外国语学院文秘专业 专业剖析自评报告 武汉商贸职业学院 二00九年二月 目 录 一、文秘专业简介……………………………………………………………………… 3 （一）专业设置 ……………………………………………………………………… 3 （二）专业招生就业 ………………………………………………………………… 3 （三）教师队伍 …………………………………………………………………………3 二、专业评建情况 ………………………………………………………………………4 （一）统一思想，提高认识 ……………………………………………………………4 （二）落实措施，明确责任 ……………………………………………………………4 （三）以评促改、以评促建 ……………………………………………………………4 三、专业改革与建设取得的成果 ………………………………………………………4 （一）专业教育教学改革和建设的指导思想 …………………………………………4 （二）建立了与专业培养目标相适应的理论、实践教学体系 ………………………5 1.专业培养目标 …………………………………………………………………………5 2.课程体系结构设计思想 ………………………………………………………………6 3.理论教学体系 …………………………………………………………………………9 4.实践教学体系 …………………………………………………………………………10 （三）教学基本条件建设初见成效 ……………………………………………………11 1.师资队伍建设 …………………………………………………………………………11 2.实践教学基地建设……………………………………………………………………14 3.教材建设………………………………………………………………………………15 4.产学结合…………………………………………………………………………… 16 5.加强教学管理…………………………………………………………………………17 6.推进素质教育，提高学生就业竞争…………………………………………………19 7.引入“双证书”教育 ………………………………………………………………… 21 8.专业特色………………………………………………………………………………21 四、存在的主要问题及整改措施………………………………………………………22 五、结束语 …………………………………………………………………………… 24 一、文秘专业简介 （一）专业设置 外国语学院文秘专业创建于2003年，同年招生。现有在校学生共60名（06级—08级）。本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向涉外企事业单位就业，牢固掌握涉外文秘方向的基础理论知识和专业技能，从事办公室管理、行政事务管理、档案管理等工作的高素质技能型专门人才。毕业生面向涉外企业（部门）从事涉外文秘工作。可胜任在涉外企业单位及经济实体等部门的秘书、公关、办公室接待及管理等工作。 5年来的探索，我们重在实践性教学的改革与创新，努力开发一套科学的紧密联系实际工作的实践教学的方式方法，经过不断的丰富与发展，文秘专业（涉外方向）在校内具有一定的特色。基于培养涉外秘书人才目标的打造，目前正开始大规模的整改与提升，随着教学理念的逐步到位、师资力量的不断加强和实训设备的日趋完善，课程教学内容也不断扩充，实践环节进一步加强。 （二）专业招生就业 目前，文秘专业在校生共60名。其中，2006级20人；2007级17人；2008级23人。2004级、2005级毕业生就业率分别达到96%和97%。经过调查或反馈，本专业许多毕业生已在各自的岗位上大显身手，受到用人单位好评。 （三）教师队伍 文秘教研室，拥有专任教师7位，兼课教师4位，共计11人。其中，具有硕士学位的教师有6人，占55%；高级职称1人，占9%；中级职称3人,占27%；初级职称6人，占55%。在专任教师队伍中，具备双师素质的教师有5人，占71.4%。本专业拥有比较规范合理的师资队伍建设规划，构建个性化“双师型”教师队伍，校企双方共同配合，严抓教学质量监控与管理，有效地保证人才培养的质量。 二、专业评建情况 （一）领导重视、思想统一 学院领导高度重视评估工作，以学院领导及骨干教师为主负责评建工作，全体教师参与。组织教师认真学习《人才培养工作水平评估学习资料汇编》，使大家认识到评估工作的必要性和重要性，认识到迎评工作时间紧、任务重，必须把大家的思想统一到迎评工作上来，统一到学校事业的改革和发展上来,以饱满的热情和旺盛的斗志，积极参与迎评工作。 （二）落实措施，明确责任 认真学习学校下发的迎评工作计划，把任务和目标进行合理的分解，做到目标到人，任务到人，责任到人,不