【大纲版】课堂新导航配套课件高二语文上册第1单元3.pptVIP

内容剖析 一、辨识主题 本诗以时间为序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制度的迫害为矛盾冲突的线索，叙述了刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧故事，揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。 文本解读探究 二、理清结构 三、探究重点 1．刘兰芝是一个怎样的人物？ 分析：刘兰芝是一个聪明美丽、勤劳善良、果敢坚决、重感情、不向压迫者恶势力示弱的人。她从小受过很好的教育，但性格也很倔强。嫁到焦家后，任劳任怨，但不为婆婆所容。她敢于埋怨婆婆“故嫌迟”，愤怒地说出“君家妇难为”的怨语。同时，她又有强烈的自尊心，对现实有清醒的认识，敢于正视和承担不幸，“便可白公姥，及时相遣归”，这自请归家的举动，表明她不愿受迫害的心理。临走时，她严妆打扮，表现了她的镇静从容，不甘示弱。 与婆婆辞别的话，表现的是自责，实则是嘲弄和抗议。与小姑话别又反映她的友爱和善良，与丈夫分别时，她以蒲苇作喻，向丈夫表示坚贞的爱情，并希望仲卿像磐石一样，永无转移。回到娘家后，她坚守与仲卿的誓言，拒绝了比仲卿地位高贵得多的县令和太守儿子的求婚，表明她忠于爱情，不慕名利。后来受到凶暴且势利的阿兄的逼迫，知道与仲卿重聚无望，于是答允婚事，这时她主意已定，决心以死来向封建家长制抗议，宁为玉碎，不为瓦全。正是这种倔强的性格和不妥协的斗争精神，使刘兰芝成为我国古典文学中光辉的妇女形象。 2．以焦母和刘兄两个人