《思想政治理论课》社会实践.docVIP

思想政治理论课 社会实践表 2011~2012 学年 第二 学期 课 程 名 称 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 生 姓 名 所 在 系 专 业 学 号 任 课 教 师 南京理工大学人文系思想政治理论教研组 2012年 5月 10日  一、社会实践选题与活动设计 选题内容 网络游戏对大学生的影响及研究 选 题 目 的与意义 网路游戏对大学生影响是当前最突出的几个社会问题之一，本次调查的主要调查对象是大学生，针对他们对网络游戏的态度以及他们自身的做法做具体的调查，以便能深入准确的了解大学生对网络游戏的看法，认真对待网络游戏的利与弊。 方 案 设 计 实 践 活 动 方 法 与 手 段 通过上网查找资料，发放调查问卷来分析紫金学院大学生对网络游戏的态度，以及他们自身的做法。 具 体 时 间 安 排 2012-04-29~2012-04-29：发放及回收调查报告 2012-05-01~2012-05-07：分析调查问卷及上网查找资料 2012-05-08~2012-05-14：写调查报告 小 组 人 员 分 工 组长： 组员： 策划： 发放问卷，统计数据： 收集资料，写报告： 二、社会实践报告 网络游戏对大学生的影响研究 —以南理工为例 伴随着互联网技术的日益发展，电脑已经逐渐融入到百姓的生活中了。电脑不仅仅单一的用在工作上，更多的人将电脑看成是一种消遣、娱乐的工具，当今社会网络游戏越来越流行,很多人沉溺于网络游戏世界中而难以自拔,极大地影响了现实生活,学生玩网络游戏成瘾逐渐成为一种比较普遍的现象。尤其是在我们大学生这群特殊的群体中，网络游戏在增加我国经济收入的同时也在一定程度上影响了大学生的学习和生活。本文就网络游戏对大学生的各方面影响进行了深入分析，并提出了一些对策。 网络游戏在近几年来风靡大学校园，同学们休息的时候谈论的不再是自己的理想抱负，而是游戏的技巧、你在游戏里的级数以及装备怎样。对此情况，笔者紫金校园里做了一个简单的调查。 一 、研究方法 为研究网络游戏对大学生影响情况，采取随机抽样的方式问卷调查了紫金学院某专业学生，总共发放问卷50份，回收有效问卷 45 份，有效率为90% 样本分布情况如下： 性别比例：男性40人，占总样比例80%；女性10人，占总样比例20%；年级组成：二年级30人，占总样比例60%；三年级20人，占总样比例40%。 二、网络游戏对大学生影响的现状 上网一般都会做什么 据问卷统计，上网查资料有8人，占总数的16%；聊天的有10人，占总数的20%；玩游戏的有32人，占总数的64%。 上网玩什么类型的游戏 据问卷统计，上网玩网页游戏的有4人，占总数的8%；上网玩网络游戏的有40人，占总数的80%；玩其他游戏的有6人，占总数的12%。 一般会在什么时间段上网玩游戏 据问卷统计，每天都上网游戏的有25个，占总数的50%；只有到周末才上网玩游戏的有20个，占总数的40%；难得上网玩游戏的有5个，占总数的10% 上网一般都玩多少时间 据问卷统计，6个小时以下的有28个，占总数的56%；6个小时~12个小时的有15 个，占总数的30%；12个小时以上的有7个，占总数的14%。 是否有经常玩的网络游戏 据问卷统计，1款游戏的有30个，占总数的60%；2~3款的有15个，占总数的30%；3款以上的有5个，占总数的10% 由此可见，玩网络游戏的原因是多样的，造成这种局势的原因也是多样的，然而，对于网络游戏，他具体的对当代大学生的影响表现在哪些方面呢？究竟是利大于弊还是弊大于利？下面，我将就网络游戏对大学生的学习和生活产生的积极意义及带来的负面影响进行辨证的分析。 三、网络游戏对大学生的积极影响和消极影响 1.网络游戏对大学生的积极影响 随着网络游戏的产业的飞速发展，越来越多的大学生涌入“网游”大军行列，网络游戏给当代大学生带来了丰富多彩的课余生活，可以更好的劳逸结合，同时还