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- 2017-08-27 发布于安徽
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2010年第6期 No.6 2010
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(总第365期) EDUCATIONAL RESEARCH General No.365
教育公共性的理论分析
张茂聪
[摘 要]教育公共性的彰显,不仅是教育特性的一种时代变化,而且也是当代教育
发展的一种新的价值诉求。当前,研究教育公共性,要溯源于公共性理论特别是哲学、政
治学、社会学和经济学的观念和实践,探索教育公共性命题的思路和架构,为优化教育领
域中人与社会、政府与市场以及“第三部门(非营利性组织)”的关系提供吁求和价值引导。
[关键词]公共性;教育公共
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