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运用各种媒体 培养学生的实践操作能力
在国家农村中小学现代远程教育工程的扶持下，我们学校配备了大量的教育教学设备，先后建起了多媒体教室、计算机网络教室、光盘播放教室、卫星宽带接收教室，在软件方面还给我们配备了中央电化教育馆教学资源库，我在信息技术教学中充分发挥这些媒休的作用，培养学生的实践操作能力。
在上课时，对知识点掌握快的学生，让其通过网络教室将操作步骤演示给其他学生，锻炼他们的动手操作能力；在学习Word 、Powerpoint、Frontpage、Excel等这些应用软件时，每学一个应用软件，都要布置许多任务，让学生自己去完成，对于比较优秀的作品，就让他们在多媒体教室给全班学生进行示范，介绍自己的构思、步骤，有些学生用Powerpoint作的课件主题突出，有实用价值，就介绍给科任老师上课用，这样，张扬了学生的个性，有成功感；再就是让学生登录中央电化教育馆教学资源库，学习其中优秀的课件并吸收精华，利用其中的素材自己做课件，将其中的实例下载下来供学习用，这样学生的实践动手操作能力得到大大的提高。当有些科任老师利用中央电化教育馆教学资源库上课时，有些课件或例题下载不下来时，这些学生就上去帮助老师操作，受到老师的好评；对于动手能力特别强的学生，上课时有些操作步骤可以让他们给其他学生讲，经过这些训练，学生的积极性得到大大的提高，勤于思考，善于动脑，敢于尝试，扩展了他们的思维空间，增强了学生的创新意识，个别学生还经常会发现一些意想不到的操作上的小技巧。
截屏图像附后：
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